新聞?dòng)浾?王媛
通訊員 孫榮 李詩(shī)薇
12月30日下午，武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)校優(yōu)雅校區(qū)在校內(nèi)舉辦“赤色風(fēng)華，灼曜少年”為主題的第二屆校園藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)圍繞“傳承紅色基因、弘揚(yáng)中華文化、展現(xiàn)時(shí)代少年風(fēng)采”三大篇章展開(kāi)，通過(guò)合唱、舞蹈、情景劇、非遺展示、啦啦操、跆拳道表演等多種藝術(shù)形式，全面呈現(xiàn)了該校學(xué)生的才藝素養(yǎng)與精神風(fēng)貌。
據(jù)悉，優(yōu)雅校區(qū)自2024年成立以來(lái)，已連續(xù)舉辦兩屆藝術(shù)節(jié)。今年，該校500余名學(xué)生中，有270余名學(xué)生登臺(tái)演出，參與人數(shù)過(guò)半。
在四年級(jí)（1）班學(xué)生表演的合唱《少年中國(guó)夢(mèng)》中，藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)帷幕。隨后，舞蹈《黎明前》帶領(lǐng)觀眾重回革命歲月，孩子們身著年代服裝，以有力舞姿刻畫(huà)戰(zhàn)士們堅(jiān)守信念、相互鼓舞的場(chǎng)景；合唱《山河已無(wú)恙》則用悠揚(yáng)歌聲表達(dá)對(duì)先烈的緬懷與對(duì)和平的珍視。該校執(zhí)行校長(zhǎng)劉婷表示：“我們希望孩子們不只是聽(tīng)故事，更能用身體和心靈去感受那段歷史，讓愛(ài)國(guó)情懷真正入腦入心?！?/p>
第二篇章突出傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合。大型綜合節(jié)目《非遺雅集·藝韻傳承》尤為引人注目：學(xué)生頭戴用扭扭棒自制的京劇頭飾，身披動(dòng)手裁剪并裝飾剪紙圖案的云肩，自信登臺(tái)展示。現(xiàn)場(chǎng)，教師李金指著頭飾介紹：“這名學(xué)生做的是包公臉譜，象征公正，學(xué)生穿戴著自己動(dòng)手制作的服飾，特別有成就感?！贝送猓荒昙?jí)學(xué)生表演的情景劇《薪火相傳》，通過(guò)祖孫兩代人上學(xué)情景的對(duì)比，生動(dòng)展現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步，引得臺(tái)下家長(zhǎng)和老師笑聲不斷、感慨連連。
據(jù)介紹，藝術(shù)節(jié)節(jié)目依托學(xué)?！白甙嗾n程”體系開(kāi)展。該校德育主任孫榮詳細(xì)介紹：“本屆節(jié)目以全班集體表演和走班課為單位組織。學(xué)校利用課后服務(wù)時(shí)間，開(kāi)設(shè)舞蹈、合唱、美術(shù)、跆拳道、啦啦操等近十類走班課程，學(xué)生根據(jù)興趣自主選擇。”她強(qiáng)調(diào)，與以往側(cè)重培養(yǎng)少數(shù)特長(zhǎng)生的“校隊(duì)”模式不同，走班課程致力于為每一名學(xué)生提供展示平臺(tái)，此次演出正是日常走班教學(xué)成果的自然呈現(xiàn)。
第三篇章轉(zhuǎn)向現(xiàn)代風(fēng)尚與童年趣味。節(jié)目《躍馬燃少年》融合跆拳道的剛勁與街舞的炫酷，低年級(jí)學(xué)生動(dòng)作雖顯稚嫩，認(rèn)真模樣萌動(dòng)全場(chǎng)；啦啦操《萌動(dòng)甜甜圈》搭配動(dòng)畫(huà)《瘋狂動(dòng)物城》主題曲，背景屏卻展現(xiàn)典雅的中國(guó)水墨畫(huà)，“混搭”風(fēng)格彰顯了文化自信與創(chuàng)新活力，贏得觀眾熱烈掌聲。藝術(shù)節(jié)最后在全體演員代表合唱《向陽(yáng)生長(zhǎng)》的歌聲中圓滿落幕，寓意孩子們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
“這次藝術(shù)節(jié)也是我?！嫦蛉w、人人出彩’美育理念的體現(xiàn)。”執(zhí)行校長(zhǎng)劉婷說(shuō)，“它不僅是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，也是一堂生動(dòng)的思政課和美育課。我們希望紅色的種子、文化的基因在孩子們心中扎根，真正落實(shí)‘五育并舉’的教育理念?！?/p>
江漢區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)余建清出席本次活動(dòng)。區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員應(yīng)蘭、區(qū)教育局體衛(wèi)藝站負(fù)責(zé)人、紅領(lǐng)巾學(xué)校主要負(fù)責(zé)人以及學(xué)生家長(zhǎng)代表共同觀看了演出。
