新聞記者 張裕
通訊員 劉仟依
三月的武漢，春意正濃。武漢大方高級中學旁的一片油菜花田迎來盛花期，金黃的花海密密匝匝，成為師生們窗外的風景。3月13日，這處緊鄰校園的田野，變成了高一學子最生動的課堂。
“窗外的油菜花好美”——聽到同學們這樣說，高一年級語文老師向學校報備同意后，帶著全班學生走出校門，走進這片金燦燦的油菜花地，將課堂從教室“搬”到了田野間，開展了一場作文采風課。
與傳統(tǒng)的語文課堂不同，這堂課沒有布置具體的寫作任務。老師帶著同學們純粹地感受春天、體驗生活?！案咧须A段我們主要學習議論文，但我想帶大家出來，不為寫文章，只為讓大家好好感受一下春天，感受生活的美好?！崩蠋熣f。
花田間，同學們?nèi)宄扇?，有的漫步田埂，有的駐足觀賞，有的閉上眼睛深深呼吸。金黃的花海在陽光下泛著柔和的光芒，蜜蜂在花間穿梭，遠處不時傳來鳥鳴。有同學和老師合影留念，有同學蹲下身仔細觀察花朵的細節(jié)，還有同學坐在田埂上，靜靜望著花海發(fā)呆。
短短一節(jié)課的時間，同學們在這片花田里收獲了不同于課堂的體驗。沒有緊張的課業(yè)壓力，沒有必須完成的任務，有的只是春天的饋贈和片刻的寧靜。
“平時在學校里透過窗戶看那片油菜花，總覺得很美。真正走進花田的那一刻，才知道美是可以聞的、可以聽的?；ㄏ銚浔嵌鴣?，蜜蜂在耳邊嗡嗡作響，陽光暖暖地照在身上，原來春天不只是簡單的兩個字，它是可以真實觸摸到的?！备咭唬?）班謝雨琛說。
張康卓同學對班級氛圍的變化印象深刻：“那天下午，我們班同學在花田里笑著、鬧著。平時在教室里大家都挺專注于學習，那天突然覺得大家變得更親近了。這段記憶，我會記很久很久?！?/p>
賀哲男同學感慨：“以前總覺得學習就是刷題、考試，但那片花田讓我明白，生活里還有很多值得停下來看看的東西。這種感受世間美好的能力，可能比做對一道題更重要。”
這場走出校園的春日之行，是武漢大方高級中學注重學生全面發(fā)展、關注學生心靈成長的一次嘗試。高中階段學業(yè)繁重，但在緊張的學習之余，讓學生有機會走出教室，親近自然，感受生活的美好，同樣是教育的一部分。
“生活本身是最好的老師。學會感受美好，也是一種重要的能力?！毙７奖硎?，未來將繼續(xù)在傳授知識的同時，關注學生的精神世界，讓他們在成長的道路上，既擁有扎實的學識，也保有一顆感受美好、熱愛生活的心。
