新聞記者 張淵
通訊員 曹筱立
當(dāng)大屏幕播放武漢城市宣傳片時，美國塔科馬社區(qū)學(xué)院學(xué)生塞西莉亞·法阿盧·塔馬波盧（Cecilia Faaalu TAMAPOLU）的目光被飛馳的光谷空軌與整齊劃一的智能制造生產(chǎn)線牢牢吸引?！拔覍χ圃鞓I(yè)很感興趣，中國是制造業(yè)大國，而武漢有很多技術(shù)和機(jī)會！”她曾在出發(fā)前這樣期待。
3月23日下午，在2026年武漢城市職業(yè)學(xué)院“青年使者交流學(xué)習(xí)計劃”（YES項(xiàng)目）美國友城青年“中文+職業(yè)技能”研學(xué)項(xiàng)目歡迎儀式上，她和12名同伴收到了此行最特別的“見面禮”——張張研學(xué)證。這座“大學(xué)之城”，正以真實(shí)的模樣，回應(yīng)著大洋彼岸青年對“中國·武漢”的好奇與想象。
武漢城市職業(yè)學(xué)院國際教育學(xué)院院長吳麗主持儀式
這是武漢城市職業(yè)學(xué)院首個教育部“青年使者交流學(xué)習(xí)計劃”（YES項(xiàng)目）。恰逢武漢市與美國塔科馬市締結(jié)友好交流城市十周年，這場研學(xué)之旅為兩市十年友誼獻(xiàn)上了一份生動的青春賀禮。武漢市人民對外友好協(xié)會專職副會長王祥勝，武漢市教育局高等教育處（國際合作與交流處）處長胡忠巍，武漢城市職業(yè)學(xué)院校長劉永生、副校長楊春松，以及省教育廳、市外辦相關(guān)負(fù)責(zé)人，美國塔科馬社區(qū)學(xué)院師生代表等齊聚一堂，共敘中美友誼。
武漢城市職業(yè)學(xué)院副校長楊春松
武漢城市職業(yè)學(xué)院副校長楊春松在致辭中表示，學(xué)校精心設(shè)計了“語言+技能+文化”三位一體的研學(xué)模式?！皬钠タ饲驁錾系膿]灑汗水，到茶藝室里的靜心品茗；從湖北省博物館的千年回響，到光谷空軌的科技脈動，我們期待每一位同學(xué)都能在知行合一中收獲成長，在交流互鑒中增進(jìn)理解?！?/p>
湖北省教育廳對外合作與交流處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，湖北是教育大省，始終秉持開放包容的理念推動教育國際合作。此次研學(xué)項(xiàng)目是落實(shí)“5年邀請5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)”倡議的實(shí)際行動，也是友城教育交流“繼往開來”的新起點(diǎn)。希望美國青年朋友們以開放之心觀察、以真誠之心交流，成為語言的學(xué)習(xí)者、文化的體驗(yàn)者、友誼的傳遞者。
塔科馬社區(qū)學(xué)院校長伊萬·哈雷爾視頻致辭
塔科馬社區(qū)學(xué)院校長伊萬·哈雷爾通過視頻致辭，對項(xiàng)目啟動表示祝賀。他說，海外研學(xué)為學(xué)生提供真正具有變革意義的經(jīng)歷，不僅能拓寬視野、深化文化理解，更能培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)互聯(lián)世界未來領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)。
學(xué)生代表Tayler Antonice BARBER
學(xué)生代表泰勒·安東尼絲·巴伯（Tayler Antonice BARBER）在發(fā)言中表示，期待通過學(xué)習(xí)中文、體驗(yàn)職業(yè)技能、感受荊楚文化，深入了解中國?！拔易钕Ｍ斋@的是友誼和文化交流，看到一個新的視角。我想這會是一次改變我對世界看法的旅行?！?/p>
武漢市人民對外友好協(xié)會專職副會長王祥勝
儀式上，省教育廳、市外辦、市教育局及武漢城市職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)共同為美國學(xué)生頒發(fā)研學(xué)證書。武漢市人民對外友好協(xié)會專職副會長王祥勝指出，中美關(guān)系希望在人民，基礎(chǔ)在民間，未來在青年，活力在地方。自2016年武漢與塔科馬正式締結(jié)友好交流城市關(guān)系以來，兩市交往合作成果豐碩。他希望美國青年朋友們用心感受武漢的歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力，當(dāng)好中美民間交流的使者。
為期兩周的研學(xué)行程亮點(diǎn)紛呈。其中，匹克球?qū)ｍ?xiàng)實(shí)訓(xùn)貫穿全程，成為一大特色。匹克球于1965年起源于美國華盛頓州，此次在武漢的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和即將舉行的“中美大學(xué)生匹克球交流友誼賽”，恰似這項(xiàng)運(yùn)動的一次“回老家”。以球?yàn)槊?，中美青年在揮灑汗水中增進(jìn)情誼。
與此同時，研學(xué)內(nèi)容涵蓋跨境電商直播、中國舞、陶笛演奏等職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)。美國學(xué)子還將走進(jìn)茶藝室體驗(yàn)點(diǎn)茶，在國學(xué)館學(xué)習(xí)剪紙、包餃子、練太極、舞龍舞獅，并在湖北省博物館、黃鶴樓、東湖綠道、光谷空軌等地標(biāo)中，感受武漢的歷史底蘊(yùn)與城市活力。
“學(xué)生們希望學(xué)習(xí)直播營銷等新技能，未來推廣自己家鄉(xiāng)的文旅和產(chǎn)品?！蔽錆h城市職業(yè)學(xué)院國際教育學(xué)院院長吳麗介紹，從智能制造到數(shù)字經(jīng)濟(jì)，從傳統(tǒng)藝術(shù)到現(xiàn)代體育，每一項(xiàng)安排都源于對美方學(xué)生興趣點(diǎn)的精準(zhǔn)對接。
作為此次研學(xué)項(xiàng)目的承辦方，武漢城市職業(yè)學(xué)院始終將國際教育發(fā)展置于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以“開放辦學(xué)、協(xié)同育人”為核心理念，構(gòu)建起“雙向國際化”的辦學(xué)格局。學(xué)校不僅將海外優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)來，與德國、美國、韓國等多國高校開展深度合作，共建專業(yè)、共育人才；更將中國職教優(yōu)勢推出去，通過荊楚技能工坊、海外技能培訓(xùn)中心、海外工程技術(shù)學(xué)院等載體，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、課程、師資的國際輸出，成為中國職業(yè)教育“走出去”的重要窗口。此次與塔科馬社區(qū)學(xué)院的深度合作，不僅是兩校專業(yè)共建、人才共育的重要實(shí)踐，更是學(xué)校以職業(yè)教育為紐帶，搭建中美人文交流橋梁的具體行動，彰顯了中國高職院校在國際教育交流中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
今年春季，該校迎來首批學(xué)歷留學(xué)生，國際化辦學(xué)邁入全新階段。從承接教育部YES項(xiàng)目，到培養(yǎng)知華友華愛華的國際人才，武漢城市職業(yè)學(xué)院正穩(wěn)步前行，為中外青年交流持續(xù)貢獻(xiàn)力量。
