新聞通訊員 代嘉辰
3月19日晚，華中科技大學“社會認識論”全校公共選修課第二期開課暨“社會認識論導論”第一講正式開講。課程吸引了來自該校光學與電子信息學院、人工智能與自動化學院、材料科學與工程學院、計算機科學與技術學院、電氣與電子工程學院、機械科學與工程學院、物理學院、護理學院、管理學院、經濟學院、哲學學院等20個學院的學生踴躍參加，現(xiàn)場座無虛席。
第一講由華中科技大學國家治理研究院院長、國家大學生文化素質教育基地主任、教育部華中科技大學社會認識論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室主任、社會認識論研究國際聯(lián)盟主席歐陽康教授擔任主講教師。
在正式授課之前，歐陽康教授向同學們介紹了“社會認識論”系列課程的授課團隊，團隊匯聚了在哲學、社會認識論、計算機、行政管理等學科領域頗有建樹的資深教授，在理論闡釋與學科交叉方面展現(xiàn)了獨特優(yōu)勢。隨后，歐陽康教授介紹了“社會認識論”十大主題之間的有機聯(lián)系：從認識邏輯的基礎探討，到社會時間與空間的雙維展開，再到機器社會等新興議題的前沿探索。這些主題環(huán)環(huán)相扣，既構建了從經典到當代的知識譜系，又為學生提供了一把理解社會認知復雜性的思想鑰匙。
課程圍繞“社會認識論導論——歷史、現(xiàn)實與未來”展開。歐陽康教授從歷史、現(xiàn)實和未來三個維度講授了本次課程的主要內容。他系統(tǒng)梳理了社會認識論的發(fā)展歷程。作為該領域奠基人，他指出社會認識論既是哲學新分支，又是連接馬克思主義與社會認知的橋梁，并創(chuàng)新性揭示了社會認識活動的三大“怪圈”——主客體自涉、歷史性纏繞、文化中介交織。隨后，他回顧學科三十年發(fā)展脈絡：從1990年《社會認識論導論》的開拓性研究，到2023年“社會認識論國際聯(lián)盟”的成立，展現(xiàn)了中國學者的學術話語權。在展望未來時，他強調要拓展社會認知維度，運用復雜性思維分析現(xiàn)代社會變革。最后，他借蘇格拉底的“思想尺度”與馬克思的理論智慧，呼吁將理論思考與現(xiàn)實關切相結合，提升人類應對不確定性的能力。
社會認識論是強烈關注社會現(xiàn)實的學問。歐陽康教授在談及人工智能突飛猛進的今天，當具身智能機器人遍地開花時，我們人類和它們相比，打得過它嗎？算得過它嗎？說得過它嗎？想得過它嗎？這一連串的問題，像一陣頭腦風暴，瞬間點燃了全場同學的思維火花。
本次“社會認識論導論”不僅是一場精彩授課，還是一場高水平學術講座。歐陽康教授以深厚的學術積淀和開闊的視野，引領學生穿越思想迷霧，共同探索人類認知的深層規(guī)律與社會實踐的哲學基礎，充分彰顯了哲學思考回應時代命題的獨特價值。
