新聞記者 狄鑫
通訊員 王雯婷 張利礁
3月20日春分，正是春耕好時節(jié)。武漢市硚口區(qū)青青葵幼兒園里熱鬧非凡，孩子們帶著滿腦子奇思妙想奔向菜地，開啟 “青青葵?隴上行” 春耕節(jié)活動，將心愛的繪本故事親手種進泥土，在勞動中解鎖閱讀新樂趣。
“胡蘿卜是橘色的，因為它喜歡曬太陽嗎？”“種子在土里會做夢嗎？”帶著冬日里從繪本中積攢的小問號，孩子們迫不及待開啟與大地的約會。園長程昕介紹：“我們希望把繪本從紙上搬到地里，讓孩子在閱讀中想象，在勞動中驗證，真正做到知行合一?！弊鳛橐凰岳L本為特色的幼兒園，此次活動將繪本與種植巧妙結(jié)合，讓書本里的蔬菜在現(xiàn)實土地上生根發(fā)芽。園內(nèi)六塊菜地對應(yīng)著不同繪本，小班照料《油亮亮的茄子》，中班栽種《暴躁的紅辣椒》，大班則還原《姥姥的絲瓜架下》場景，以實踐踐行“生活即教育”理念。
“咚！咚！咚！”稚嫩有力的鼓聲敲響春耕序曲。園長致辭闡釋勞動教育意義，社區(qū)代表送上共育寄語，親子代表分享家庭耕讀故事。隨后，孩子們伸出沾滿彩色顏料的小手，與家長、社區(qū)代表一同在卷軸上按下手印，簽下與春天的成長“契約”。
“開耕啦！”歡呼聲中，孩子們奔向各自的責(zé)任菜地。小班萌娃蹲坐成團，拿著小鏟子松土、扶菜苗，動作笨拙又認真。有小朋友仰起小臉說：“老師你看，我給泥土松松土，它就能呼吸啦！”中班孩子圍著繪本爭論不休：“辣椒苗不能挨太近，它們會打架的！”認真規(guī)劃著栽種間距。大班絲瓜地里更是熱鬧，孩子們對照繪本圖紙，認真糾正家長：“姥姥的架子是斜的，你這個不對！”堅持要還原書中模樣。
泥土沾滿小手和小臉，孩子們卻毫不在意，滿心都是照料小苗的歡喜。“我天天給它澆水、跟它說話，它就能和我一樣長得高高的！” 一句童真話語，讓知識跳出書本，融入鮮活的勞動實踐中。
“以前孩子只知道吃蔬菜，從來不知道種菜這么不容易?！币晃患议L在一旁看得十分感慨，“親手把種子埋進土里，每天盼著它發(fā)芽，這份珍惜和責(zé)任感，是課堂上學(xué)不到的?！?/p>
據(jù)悉，此次春耕只是幼兒園耕讀活動的開端。保教主任周艷表示：“接下來我們會帶著孩子一起觀察記錄，看看絲瓜藤是不是真的會繞圈，辣椒是不是真的‘暴躁’，讓繪本和現(xiàn)實相互呼應(yīng)?！?園內(nèi)將開設(shè)“春耕記”專欄，引導(dǎo)孩子用繪畫記錄植物生長，創(chuàng)作專屬“大地繪本”，在觀察實踐中收獲成長。
程昕表示，當(dāng)書香遇見泥土，孩子們種下的不僅是蔬菜，更是對生命的敬畏、對自然的熱愛。待到夏日藤蔓攀爬、瓜果成熟時，孩子們將收獲一本會生長的“活繪本”，在耕讀相伴中快樂成長。
