新聞通訊員華雨辰 王云芳
為深入推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園，搭建青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，夯實(shí)校園美育與傳統(tǒng)文化傳承根基，近日，武漢市青山區(qū)鋼花小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)美術(shù)骨干團(tuán)隊(duì)及學(xué)校剪紙社團(tuán)四名學(xué)生代表，前往鋼都花園123社區(qū)彭艷華非遺傳承人剪紙工作室，舉行了簡(jiǎn)樸而莊重的拜師儀式。此次儀式以“匠心傳藝承非遺·薪火播種育桃李”為主題，標(biāo)志著該校剪紙非遺教學(xué)傳承工作邁入全新階段。
儀式現(xiàn)場(chǎng)，紅紙鋪展、剪刀熠熠，濃郁的傳統(tǒng)技藝氛圍撲面而來(lái)。按照傳統(tǒng)拜師禮序，青年美術(shù)教師高藝潔向非遺傳承人彭艷華恭敬遞呈《拜師禮帖》，字字句句飽含對(duì)剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)與潛心求學(xué)的決心；隨后敬上清茶、獻(xiàn)上鮮花，以傳統(tǒng)禮儀表達(dá)尊師重道之情。在贈(zèng)禮環(huán)節(jié)，高藝潔將自主創(chuàng)作的剪紙作品贈(zèng)予彭艷華，展現(xiàn)自身技藝基礎(chǔ)與求學(xué)誠(chéng)意，彭艷華則回贈(zèng)一把寓意深刻的剪刀，象征著非遺剪紙技藝的交接與傳承，寄寓“剪開(kāi)傳承之路，剪出精彩未來(lái)”的美好期許。
回禮過(guò)后，彭艷華對(duì)高藝潔寄予殷切囑托，她表示，剪紙藝術(shù)不僅是一門(mén)手工技藝，更蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵與人生道理，希望高藝潔能守得住初心，在打磨剪紙技法的同時(shí)，深入感悟非遺背后的文化精神，真正成為剪紙藝術(shù)的傳承者與傳播者。高藝潔認(rèn)真聆聽(tīng)、頻頻頷首，鄭重接下這份傳承使命。
拜師禮成后，彭艷華開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為鋼花小學(xué)美術(shù)教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生代表細(xì)致指導(dǎo)剪紙技巧。從紙張折疊到剪刀運(yùn)剪，從輪廓勾勒到細(xì)節(jié)雕琢，彭艷華言傳身教、步步示范，師生們凝神觀摩、親手實(shí)踐，在一刀一剪的實(shí)操中感受傳統(tǒng)剪紙的獨(dú)特魅力，讓非遺技藝在面對(duì)面的傳授中悄然傳遞，傳統(tǒng)文化在指尖與心田間慢慢浸潤(rùn)。
鋼花小學(xué)校長(zhǎng)黃修杰表示，此次拜師儀式的圓滿(mǎn)舉行，是學(xué)校非遺文化傳承工作的重要里程碑。一方面為青年教師搭建了技藝精進(jìn)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，另一方面也為非遺剪紙文化在校園的系統(tǒng)化、常態(tài)化傳承筑牢了專(zhuān)業(yè)根基。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)以剪紙社團(tuán)為核心載體，在彭艷華非遺傳承人的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，把剪紙藝術(shù)融入日常教學(xué)與校園文化活動(dòng)，讓更多學(xué)生近距離感受非遺之美、觸摸傳統(tǒng)文化溫度，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，讓非遺薪火在校園中代代相傳。
