新聞通訊員 史冰青
“茼蒿的葉子像羽毛，聞起來有一股清香味。”3月11日，武漢經濟技術開發(fā)區(qū)第四中學的“沐心耕讀”園地里，老師魏沫正帶著學生們蹲在植物介紹牌前，認識即將親手種植的蔬菜。學生們先認茼蒿再種植蔬菜，在泥土和汗水中親近自然。
該校校門口專門開辟出了一片區(qū)域，名為“沐心耕讀園”。介紹牌上，韭菜、生菜、茼蒿、番茄、辣椒……每一塊牌子都清晰標注著植物名稱、生長習性和種植要領?；顒娱_始前，魏沫老師便帶著學生們駐足牌前，用通俗易懂的方式講解不同蔬菜的特點。
認完植物，就該動手了。李必祥老師站在田邊，手持鏟子，為圍成一圈的學生們講解翻土的要領?！扮P子要這樣握，用力要均勻，翻土的時候要先松表層土，再把下面的土翻上來?！爆F場，有些同學動作生疏，鏟子使不上勁，翻出的土塊大小不一。李老師見狀，立即走到學生身邊，手把手地糾正動作：“來，我?guī)阕鲆槐椤_步站穩(wěn)，腰微微彎，手臂用力要協調……”在老師的耐心指導下，學生們很快掌握了技巧，翻土的動作也越來越熟練。
翻土平整的間隙，幾名學生圍在一起，分享著自己提前查到的植物知識?！拔易蛱煊肁I查了韭菜的種植方法！”一位同學打開筆記本，向同學們展示自己整理的資料，“韭菜是多年生草本植物，越割越旺。它喜歡陽光，但不能暴曬；土壤要保持濕潤，但也不能積水……”她一邊念一邊講解，儼然一位“小老師”。
播種環(huán)節(jié)正式開始。魏沫老師手持鋤頭，蹲在韭菜地塊前，學生們圍成半圓形，目不轉睛地盯著老師的每一個動作?！白笫掷碇备?，右手將苗放入土中，輕輕覆土，再用手指壓緊根部周圍的土壤。”魏老師一邊示范一邊講解，動作嫻熟而輕柔。學生們蹲下身來，開始動手栽苗。有的小心翼翼地理根，有的輕輕覆土，有的用手指壓緊。
該校相關負責人介紹，“耕不止于田，更耕少年之心田”是寫在沐心耕讀園記里的一句話，也是這場實踐課最真實的寫照。從認識一棵茼蒿開始，到親手將它栽進土里，學生們在泥土和汗水中學會了勞動，也在親近自然的過程中收獲了成長。
