新聞?dòng)浾?向一帆
通訊員 張媛媛
廢舊紙盒變身綴滿LED燈的“星際戰(zhàn)甲”，鞋盒拼成能“穿越新年”的創(chuàng)意汽車，家長(zhǎng)帶著編繩技藝與防疫知識(shí)走進(jìn)課堂……2025年12月24日至元旦，漢陽(yáng)樹(shù)小學(xué)以“AI讀書，童心探世界；AI科技，創(chuàng)意筑未來(lái)”為主題的科技讀書節(jié)，將科普閱讀與硬核科技、元旦喜樂(lè)深度融合，為一至六年級(jí)“小科探”們打造了一場(chǎng)跨學(xué)科、跨新年的校園狂歡，洋溢著知識(shí)的溫度與創(chuàng)新的活力。
活動(dòng)開(kāi)始，一場(chǎng)被師生稱為“廢舊物資跨年逆襲”的科技環(huán)保服時(shí)裝秀驚艷登場(chǎng)。四年級(jí)（1）班的小模特們率先登場(chǎng)，他們身著用舊報(bào)紙裁制的“科技披風(fēng)”，邁著自信的步伐走上T臺(tái)，瞬間帶出專業(yè)“時(shí)裝周”的氛圍感；有的班級(jí)則用廢舊紙盒拼接出“變形金剛”，關(guān)節(jié)處還藏著小機(jī)關(guān)，走動(dòng)時(shí)靈活擺動(dòng)；更有創(chuàng)意十足的“星際戰(zhàn)甲”，紙盒表面粘貼的LED燈隨著步伐閃爍，引得臺(tái)下同學(xué)陣陣驚呼：“原來(lái)紙箱和報(bào)紙能做出這么酷的衣服！”
啟動(dòng)儀式后，各班的“主場(chǎng)活動(dòng)”成為科技與書香交融的舞臺(tái)。走進(jìn)教室，元旦小燈籠與彩繩點(diǎn)綴的“科普?qǐng)D書專區(qū)”格外顯眼，外墻被孩子們的科技作品裝點(diǎn)成“跨年科學(xué)長(zhǎng)廊”——有的貼著手繪的機(jī)器人圖紙，有的掛著寫滿航天小知識(shí)的卡片，還有的擺放著用黏土捏制的星球模型，讓教室變成了充滿童趣的“科學(xué)魔法屋”。
“我從書里知道機(jī)器人會(huì)‘思考’，跨年愿望就是做個(gè)‘編程小達(dá)人’，讓機(jī)器人幫我整理新年紅包！”三年級(jí)學(xué)生舉著親手制作的讀書卡，向同學(xué)分享閱讀收獲；一二年級(jí)的小朋友則圍著《太空百科》嘰嘰喳喳：“原來(lái)月亮上沒(méi)有小兔子，但有嫦娥五號(hào)帶回來(lái)的土壤樣本，這是我們給新年的‘小發(fā)現(xiàn)’！”
“家長(zhǎng)講師團(tuán)”的加入，更讓活動(dòng)充滿民生溫度。二（1）班的李明澤同學(xué)媽媽帶來(lái)《兒童常見(jiàn)傳染病的防治》講座，結(jié)合冬季流感高發(fā)的特點(diǎn)，用動(dòng)畫演示病毒傳播途徑，還教給孩子們正確佩戴口罩的“黃金三步法”：“第一步拉開(kāi)口罩繩掛在耳后，第二步按壓鼻梁條貼合面部，第三步拉開(kāi)口罩下方覆蓋下巴?！敝v座最后，她為每位同學(xué)發(fā)放“健康跨年承諾書”，孩子們用稚嫩的筆跡畫下“勤洗手、戴口罩”的約定，為新年健康立下“軍令狀”。
五年級(jí)鄭子涵爸爸則帶來(lái)花樣編繩課，五彩繩子在他手中翻飛，很快編成平結(jié)、金剛結(jié)等。“編繩要耐心，就像規(guī)劃學(xué)習(xí)生活一樣?！彼职咽种笇?dǎo)學(xué)生，不一會(huì)兒，孩子們手中就出現(xiàn)了帶著新年祝福的手鏈。“這是我送給自己的跨年禮物，希望新的一年像繩子一樣，把好運(yùn)都‘編’進(jìn)來(lái)！”五年級(jí)學(xué)生劉雅文舉著手鏈開(kāi)心地說(shuō)。此外，三（1）班鄭一瑩爸爸、四（1）班李紫菡媽媽等家長(zhǎng)，還帶來(lái)了趣味實(shí)驗(yàn)、天文知識(shí)等課程，為孩子們打開(kāi)多元探索的大門。
不僅如此，2025年的最后一天“我身邊的科學(xué)”主題作品展與元旦游園會(huì)同步開(kāi)啟，校園瞬間變成歡樂(lè)的海洋?；ㄜ嚥颊箳鞚M彩飾，每個(gè)展臺(tái)前都圍滿了好奇的學(xué)生，他們手中的“選票”，成了對(duì)創(chuàng)意最好的認(rèn)可。
一二年級(jí)展臺(tái)前，用鞋盒、卷紙筒、瓶蓋打造的《會(huì)變身的汽車》格外吸睛：有的車身畫滿熒光條紋，夜晚能發(fā)光；有的貼著“2025加油”的貼紙，車底還裝著小輪子，能自由推動(dòng)?！拔业钠嚹堋┰健叫履?，還能‘吃’垃圾變能量！”小創(chuàng)作者王梓軒拉著自己的作品，向觀眾介紹設(shè)計(jì)理念。
三、四年級(jí)學(xué)生則聚焦“太空主題”，用黏土捏出的宇航員，舉著“元旦快樂(lè)”的牌子；用廢舊報(bào)紙和氣球搭成的星球模型，表面貼著銀色卡紙，掛滿彩色小燈籠，仿佛置身宇宙空間站?！拔覀儾榱速Y料，木星有光環(huán)，所以特意用皺紋紙做了光環(huán)裝飾?！比昙?jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)介紹道。
五六年級(jí)的大哥哥大姐姐則展現(xiàn)出更強(qiáng)的動(dòng)手能力，他們用大號(hào)塑料瓶切割、拼接，改造成“航空母艦”，艦體上貼著福字和“2026創(chuàng)未來(lái)”的標(biāo)語(yǔ)，甲板上還“停著”用瓶蓋做的小飛機(jī)?！拔覀兓艘恢軙r(shí)間制作，希望用這個(gè)作品告訴大家，環(huán)保和科技能一起‘跨年’！”六年級(jí)學(xué)生朱結(jié)辰說(shuō)。
據(jù)悉，此次科技讀書節(jié)是漢陽(yáng)樹(shù)小學(xué)推進(jìn)“跨學(xué)科融合教育”的一次嘗試，通過(guò)“閱讀+科技+節(jié)日”的模式，讓知識(shí)變得可觸可感。孩子們帶著親手制作的作品、滿滿的知識(shí)收獲，以童心為翼、創(chuàng)意為帆，向著2026年的探索之路出發(fā)。
