新聞?dòng)浾?狄鑫
通訊員 周黎 袁婷 李俊汝
教室搬進(jìn)菜地，課本換成鋤頭，考試竟是親手做一頓土灶飯菜。12月上旬，湖北省京山市綠林山勞動(dòng)教育基地的田野間熱鬧非凡，1700余名武昌理工學(xué)院大學(xué)生在這里上了一堂接地氣的勞動(dòng)教育實(shí)踐課，泥土芬芳里，學(xué)子們既學(xué)農(nóng)事技能，也悟勞動(dòng)真諦。
“這樣的體驗(yàn)太有意義了！”人工智能學(xué)院學(xué)生田萬(wàn)坤蹲在菜畦邊，手指輕輕扶著一株嫩綠的菜苗，眼里滿是歡喜。他笑著說(shuō)，每一批來(lái)基地的同學(xué)都能解鎖不一樣的農(nóng)活，“之前來(lái)的同學(xué)收過(guò)花生、掰過(guò)玉米，還有人親手種下小樹(shù)苗，輪到我們，便學(xué)著栽菜苗、清雜草，沉浸式感受田間勞作的樂(lè)趣?！?/p>
本學(xué)期以來(lái)，武昌理工學(xué)院已分批次組織超4000名學(xué)生參與勞動(dòng)教育課程實(shí)踐。學(xué)校緊扣農(nóng)業(yè)時(shí)令，為不同批次學(xué)生量身定制勞動(dòng)清單：春種時(shí)節(jié)學(xué)育苗，秋收時(shí)分挖紅薯、掰玉米，冬日里則忙著栽菜苗、除雜草、運(yùn)土壤，讓學(xué)子們?cè)谝桓辉胖校|摸春種秋收的自然節(jié)律。勞動(dòng)之余，大家還走進(jìn)美人谷、綠林寨等自然景區(qū)研學(xué)采風(fēng)，用鏡頭記錄山水人文之美。
田間地頭，隨處可見(jiàn)學(xué)生們活躍的身影。分組協(xié)作、揮灑汗水，他們清灌叢、理雜枝、運(yùn)土壤、整工具，一個(gè)個(gè)從“課堂學(xué)子”變身“農(nóng)事能手”，在實(shí)實(shí)在在的勞作中體悟“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。
農(nóng)活之外，生活技能的錘煉同樣精彩?；亻_(kāi)設(shè)的“餐廳幫廚”課程里，“我的廚房”活動(dòng)最受學(xué)生歡迎。和面、揉團(tuán)、搟皮、包餡，大家跟著教官一步步學(xué)，不一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子便出鍋了。在教官指導(dǎo)下，學(xué)子們還掌握了火候把控、調(diào)味技巧，學(xué)會(huì)了日常家常菜的烹飪方法。洗菜時(shí)的認(rèn)真、切菜時(shí)的專注、炒菜時(shí)的細(xì)心，都藏著勞動(dòng)帶來(lái)的成長(zhǎng)。
“以前都是吃現(xiàn)成的，今天自己動(dòng)手才知道，簡(jiǎn)單的烹飪里全是學(xué)問(wèn)?！苯】蹬c護(hù)理學(xué)院學(xué)生袁詩(shī)雅咬著剛出鍋的餃子，笑容格外燦爛。她坦言，親手勞作換來(lái)的美食，比外賣多了份獨(dú)一無(wú)二的滿足感，終于懂了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的真正含義。
“泥土，是最好的思政老師。勞動(dòng)教育不是單純的體力付出，而是一堂立體、生動(dòng)的人生必修課。”該校勞動(dòng)教育一流課程負(fù)責(zé)人黃文姬表示，“我們希望通過(guò)這樣沉浸式的實(shí)踐，讓學(xué)生在親手創(chuàng)造中領(lǐng)悟‘勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值’的深刻含義。更期待這段經(jīng)歷內(nèi)化為他們成長(zhǎng)的精神底色，幫助他們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更加扎實(shí)、更加深遠(yuǎn)?！?/p>
