新聞?dòng)浾?國(guó)倩
通訊員 熊智 喻楠
實(shí)習(xí)生 雷天嬌 何尚蓉
12月20日下午，在武漢市漢鐵高級(jí)中學(xué)食堂里，面粉的清香與歡聲笑語(yǔ)一同彌漫。同學(xué)們圍在桌前，指尖翻飛，將餡料填入面皮，捏出一排排形狀各異的餃子。這并非一堂尋常的烹飪課，而是一場(chǎng)名為“舌尖上的語(yǔ)文課：我們將冬至包進(jìn)餃子的褶皺里”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。在這里，語(yǔ)文書(shū)里抽象的節(jié)氣文字，化作了手中溫?zé)岬拿鎴F(tuán)與鮮香的餡料，傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)在真實(shí)的觸感中變得清晰可感。
“我希望他們能真切地體會(huì)到‘語(yǔ)文即生活’。書(shū)本上關(guān)于節(jié)氣的記載、關(guān)于親情的詩(shī)詞，都是抽象的文字。而今天，他們通過(guò)親手勞作、協(xié)作溝通、創(chuàng)意表達(dá)和情感書(shū)寫(xiě)，讓這些文字背后的文化、情感與哲思變得具體可感?！卑嘀魅?、語(yǔ)文老師吳丹介紹，這次活動(dòng)從一場(chǎng)主題班會(huì)開(kāi)始，學(xué)生們回溯冬至的由來(lái)、習(xí)俗與詩(shī)詞意象，也分享各自家庭的冬至故事；隨后，課堂走進(jìn)日常生活，讓學(xué)生們?cè)诎溩拥膶?shí)踐中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
包餃子的環(huán)節(jié)格外熱鬧。七個(gè)小組分工協(xié)作，和面、調(diào)餡、搟皮、包制一氣呵成。面團(tuán)在學(xué)生的手中不斷變形，有人追求褶子的工整，有人偏愛(ài)天馬行空的造型創(chuàng)作，一個(gè)個(gè)五花八門(mén)的餃子逐漸成型，等待下鍋。隨著蒸汽彌漫開(kāi)來(lái)。煮熟的餃子被一盤(pán)盤(pán)端上桌，學(xué)生們相互招呼、分享勞動(dòng)成果，有人主動(dòng)把“成品最好看”的餃子夾給同伴，也有人認(rèn)真點(diǎn)評(píng)彼此的手藝。
同學(xué)們也紛紛表達(dá)自己的上課體驗(yàn)。一名學(xué)生說(shuō)道：“今天和平時(shí)太不一樣了——我們動(dòng)手包、動(dòng)嘴商量、動(dòng)腦想創(chuàng)意、動(dòng)情分享故事。吃到了有紅棗的餃子抽祝福語(yǔ)時(shí)，書(shū)里的‘團(tuán)圓’‘祝?！幌伦佑辛藴囟?，我好像更明白‘文化’是什么了?！?/p>
最具詩(shī)意的環(huán)節(jié)，當(dāng)屬“餃中藏錦書(shū)”。同學(xué)們提前把真摯的祝福寫(xiě)進(jìn)錦囊，再將香甜的紅棗包入餃子里。吃到紅棗餃子的同學(xué)，便能抽取錦囊中的祝福，讓溫暖的情誼伴著鮮香的餃子悄然傳遞。品嘗時(shí)，隨機(jī)吃到“棗餃”的同學(xué)朗讀其中文字，現(xiàn)場(chǎng)溫馨動(dòng)人。老師還穿插講解杜甫、白居易等吟詠冬至的詩(shī)句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)情感表達(dá)的古今交融。
“平時(shí)在家里很少會(huì)和孩子這樣一起干活兒，但在這里我們能當(dāng)他們的‘臨時(shí)搭檔’?！标愔瑢W(xué)的媽媽曾丹說(shuō)，看到孩子們?cè)谛〗M里主動(dòng)協(xié)作分工，遇到了問(wèn)題商量而不是抱怨，感到特別欣慰。另一位家長(zhǎng)代表則感慨：“和孩子一起包餃子、聽(tīng)故事，這樣的協(xié)作拉近了距離，也讓我們看到孩子細(xì)膩重情的一面?！?/p>
“教育不能只盯著課堂學(xué)習(xí)和考試分?jǐn)?shù)，更要讓學(xué)生在鮮活的活動(dòng)中入腦入心感悟文化、厚植文化自信，切實(shí)提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)?！睗h鐵高中黨委書(shū)記張穎潔表示，學(xué)校支持傳統(tǒng)習(xí)俗與語(yǔ)文教學(xué)深度融合，立足“三全育人”的理念、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)也希望以這類(lèi)實(shí)踐為抓手，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，激發(fā)老師們主動(dòng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新教學(xué)方式，讓傳統(tǒng)文化教育落地生根、見(jiàn)行見(jiàn)效。
“這次活動(dòng)是一個(gè)很好的起點(diǎn)。”張穎潔展望道，“我們將在全校層面進(jìn)行示范推廣。其實(shí)這類(lèi)實(shí)踐課程在我們學(xué)校并非首次，以吳丹老師為代表的一批教師早已積極探索教學(xué)與生活實(shí)踐的融合?！弊鳛槿∷囆g(shù)特色示范校，該校格外重視以文化人、以美育人。未來(lái)該校還將推出更多學(xué)科融合舉措，如即將到來(lái)的藝術(shù)節(jié)、演講比賽、猜燈謎等活動(dòng)，讓知識(shí)運(yùn)用與文化傳承深度對(duì)接?！案咧薪逃恢魂P(guān)乎高考，更應(yīng)涵養(yǎng)學(xué)生一生的精神底色?！睆埛f潔說(shuō)。
