新聞?dòng)浾?張?jiān)?/p>
通訊員 王霞
從賽場(chǎng)失控滑行到站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從聽見(jiàn)嘈雜就緊張到在吶喊中穩(wěn)定發(fā)揮——在本屆殘?zhí)貖W會(huì)上，武漢市武昌區(qū)培智中心學(xué)校的獎(jiǎng)牌背后，藏著一把特殊的“鑰匙”：脫敏訓(xùn)練。教練們用模擬賽場(chǎng)噪音、黑暗環(huán)境接力等方式，幫助孤獨(dú)癥運(yùn)動(dòng)員們一點(diǎn)點(diǎn)打開心扉、適應(yīng)賽場(chǎng)，最終15名運(yùn)動(dòng)員拿下9枚金牌，勇奪34枚獎(jiǎng)牌，創(chuàng)下學(xué)校歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。
18日，學(xué)校全體師生為這群健兒們舉行了頒獎(jiǎng)儀式。
首次參賽拿下一金
帶隊(duì)老師楊鵬回憶，此次赴香港參加特奧乒乓球項(xiàng)目的兩名女生訓(xùn)練極為刻苦。其中，王潤(rùn)齊同學(xué)是首次參加如此大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，便一舉奪金，令人驚喜。另一名隊(duì)員張鈞媛，此前曾在西安參加過(guò)殘疾人乒乓球比賽，此次則以特奧運(yùn)動(dòng)員身份轉(zhuǎn)戰(zhàn)香港，參加女子單打、雙打和混雙三項(xiàng)比賽，最終收獲兩金一銅?！昂⒆觽冇们蚺淖C明了他們的專注與潛力?！睏铢i說(shuō)。
在嘈雜中找回隊(duì)友
“最難的是規(guī)則理解和排除現(xiàn)場(chǎng)干擾?！必?fù)責(zé)特奧輪滑的王薛嬋老師坦言。她帶領(lǐng)的兩名孤獨(dú)癥小隊(duì)員劉子祺和白蒽桐都是首次參賽，其中白蒽桐癥狀較重。預(yù)賽熱身時(shí)，白蒽桐因現(xiàn)場(chǎng)人多過(guò)于興奮，幾乎不受控制，聽不見(jiàn)任何指令。最棘手的是接力項(xiàng)目，平日兩人訓(xùn)練默契，但賽場(chǎng)上隊(duì)伍一多，白蒽桐便找不到隊(duì)友，導(dǎo)致首次接力失敗。
面對(duì)壓力，教練團(tuán)隊(duì)沒(méi)有放棄。他們?cè)谫惡罅⒓磳?duì)隊(duì)員進(jìn)行安撫和“脫敏”訓(xùn)練，甚至在酒店樓下借助昏暗光線，模擬賽場(chǎng)環(huán)境練習(xí)找人，直至深夜。最終在決賽中，這對(duì)搭檔成功克服困難，站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“脫敏”訓(xùn)練與毫厘之憾
跳繩項(xiàng)目的朱福平老師介紹，兩名隊(duì)員基礎(chǔ)弱、敏捷性不足，但訓(xùn)練異?？炭啵懊刻煲路际呛?jié)竦臓顟B(tài)”。針對(duì)他們?nèi)菀自谌硕鄷r(shí)緊張遺忘動(dòng)作的問(wèn)題，學(xué)校特別設(shè)計(jì)了“脫敏”訓(xùn)練——利用大課間組織全校學(xué)生圍觀、吶喊，制造噪音和競(jìng)爭(zhēng)壓力，模擬賽場(chǎng)氛圍。
正是這樣的努力，讓他們?cè)谫悎?chǎng)上穩(wěn)定發(fā)揮。然而，也因訓(xùn)練時(shí)間較短，對(duì)規(guī)則細(xì)節(jié)理解不夠，一名隊(duì)員在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中出現(xiàn)犯規(guī)，被扣分，最終以微弱分差屈居第二?！叭绻麤](méi)犯規(guī)，本該是金牌。這說(shuō)明我們?cè)谝?guī)則適應(yīng)和賽場(chǎng)應(yīng)變上還要下功夫?！敝旄Ｆ嚼蠋熣f(shuō)。
從香港的乒乓球臺(tái)，到中山的輪滑賽道，再到惠州的跳繩賽場(chǎng)，武昌培智的孩子們用汗水與勇氣，書寫了屬于自己的篇章。34枚獎(jiǎng)牌，不僅記錄了他們突破生理與心理限制的“勝利”，更見(jiàn)證了教練與老師們?nèi)諒?fù)一日地耐心守護(hù)與專業(yè)引導(dǎo)。學(xué)校表示，將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)孩子們的個(gè)性化特點(diǎn)優(yōu)化訓(xùn)練，未來(lái)在更多的賽場(chǎng)上，見(jiàn)證更多的“勇敢嘗試”與“勝利時(shí)刻”。
