新聞通訊員 李昕 劉偉 謝小琴
“我們不能只做守?zé)羧恕覀兊檬屈c(diǎn)燈人！”12月9日晚，武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)西院大禮堂內(nèi)掌聲雷動(dòng)，該校原創(chuàng)話劇《礦燈長(zhǎng)明》在此隆重首演。這堂生動(dòng)鮮活的“鏗鏘有理·思政大課”，以藝術(shù)形式再現(xiàn)了學(xué)校資源與環(huán)境工程學(xué)院的奮斗歷程，詮釋了一代代理工人薪火相傳的報(bào)國(guó)精神與使命擔(dān)當(dāng)。
演出現(xiàn)場(chǎng)
《礦燈長(zhǎng)明》由武漢理工大學(xué)黨委宣傳部統(tǒng)籌指導(dǎo)，資環(huán)學(xué)院師生歷時(shí)一年，自編自導(dǎo)自演完成。該劇以學(xué)院真實(shí)歷史為基底，巧妙串聯(lián)起多個(gè)關(guān)鍵篇章：從20世紀(jì)60年代師生遷至礦上艱苦辦學(xué)、攻克尾礦利用難題，到一代學(xué)子響應(yīng)號(hào)召奔赴邊疆的青春抉擇，再到20世紀(jì)80年代末專(zhuān)業(yè)面臨困境時(shí)的凝心聚力與改革創(chuàng)新。一盞“礦燈”，貫穿全劇，象征著在時(shí)代風(fēng)雨中永不熄滅的求知之光、奉獻(xiàn)之光與信仰之光。
演出現(xiàn)場(chǎng)
舞臺(tái)上，演員們用深情質(zhì)樸的表演，將老一輩科技教育工作者面對(duì)技術(shù)難題時(shí)的執(zhí)著、人生選擇時(shí)的無(wú)悔、時(shí)代變遷中的擔(dān)當(dāng)，刻畫(huà)得淋漓盡致。礦山、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)景的巧妙轉(zhuǎn)換，老照片、舊書(shū)信等實(shí)物元素的舞臺(tái)化運(yùn)用，將個(gè)體記憶與集體歷史緊密相連。演出尾聲，角色跨越時(shí)空對(duì)話未來(lái)、共述初心，以虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法，讓濃厚的“理工情懷”深深感染了全場(chǎng)觀眾，掌聲多次持久響起。
該劇創(chuàng)作過(guò)程本身即是一次深刻的思政教育。團(tuán)隊(duì)先后六次走訪十余位老教授，修改劇本二十余稿，排練超百場(chǎng)。2025年，該劇成功入選中國(guó)科協(xié)“科學(xué)家故事舞臺(tái)劇推廣行動(dòng)”重點(diǎn)培育劇目。
演出現(xiàn)場(chǎng)
“能飾演前輩，‘走進(jìn)’那段以礦場(chǎng)為課堂的歲月，我感到無(wú)比光榮。每一次排練都是與前輩的精神對(duì)話?！敝餮蓠R程遠(yuǎn)同學(xué)感慨地說(shuō)?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾、資環(huán)學(xué)院2025級(jí)碩士生李俊杰表示：“我們從劇中看到了一代代理工人以實(shí)干回應(yīng)時(shí)代召喚。作為新時(shí)代青年，我們不僅要‘守?zé)簟瘋鞒?，更要‘點(diǎn)燈’前行?！?/p>
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“礦燈的光或許微弱，但千萬(wàn)盞礦燈匯聚，無(wú)數(shù)理工人凝聚，便能照亮前路，迸發(fā)力量。學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新‘大思政課’形式，通過(guò)‘師生演校友、學(xué)弟演學(xué)長(zhǎng)’的角色傳遞，讓校史‘活’起來(lái)，把科學(xué)家精神轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的育人資源，在青年學(xué)子中播撒科技報(bào)國(guó)的火種?！?/p>
演出結(jié)束后，話劇主創(chuàng)與故事原型人物登臺(tái)交流，分享創(chuàng)作感悟與歷史記憶
首演當(dāng)晚，湖北省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、師生校友及退休教師代表共同觀看，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。許多觀眾動(dòng)情贊嘆：“在校史館內(nèi)、院史館內(nèi)看到的內(nèi)容被一幕幕呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，我們真切感受到前輩的精神品格，這樣一堂思政課非常有意義！”
一部話劇，一盞礦燈，映照百余年辦學(xué)傳承。武漢理工大學(xué)正通過(guò)這樣生動(dòng)的文化育人實(shí)踐，將精神火炬?zhèn)鬟f給新一代，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢思想根基。
演出合影
