新聞記者 李碗容
通訊員 王雪蓮 陸慧
11月13日上午,武漢商貿職業(yè)學院第一屆四古山大學生記者節(jié)在學校一號報告廳啟幕。本屆記者節(jié)以“執(zhí)筆寫青春,無悔校媒人”為主題,旨在構建學生記者交流互鑒的高水平平臺,全面提升校園媒體的專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力,深化校媒合作機制,擴大校園融媒體傳播影響力,激勵廣大學生記者投身新聞內容創(chuàng)作,為校園文化繁榮與對外形象塑造注入青春活力。
活動特邀湖北日報、楚天都市報等多家主流媒體資深記者現(xiàn)場指導。同時,文華學院、武漢紡織大學外經貿學院、武漢城市學院、武漢外語外事職業(yè)學院、武漢光谷職業(yè)學院等多所兄弟院校的學生記者代表齊聚一堂,共話成長。校黨委書記丁振國,黨委委員、黨政辦公室主任曹小艷,黨政辦公室副主任、宣傳部副部長王雪蓮等出席活動。開幕式由校融媒體中心學生凌煒登主持。

活動伊始,主持人詳細闡述了本屆記者節(jié)舉辦的背景與意義,并向所有到場嘉賓表示熱烈歡迎。曹小艷代表學校向媒體朋友及兄弟院校學生致以誠摯問候。她指出,記者節(jié)不僅是展示成果的舞臺,更是一場關于成長、傳承與理想的心靈對話。她鼓勵在座的學子們創(chuàng)作出更多優(yōu)秀作品,并預?;顒訄A滿成功。
王雪蓮回顧了學校融媒體中心的發(fā)展歷程。她介紹,中心自2006年成立記者團起步,已逐步發(fā)展為架構完善、功能齊備的融媒體平臺,并涌現(xiàn)出一大批卓越的傳媒新銳。面向未來,她提出四點期望:堅守正確政治方向、深耕內容品質、勇于擁抱變革、鍛造過硬隊伍,并勉勵同學們珍惜在校時光,用心用情講好商貿故事。
在主題分享環(huán)節(jié),湖北日報記者張歆以“從校園記者到黨報記者的七年跨越”為題,深情講述自己的職業(yè)成長之路。從“誤打誤撞”進入新聞專業(yè),到攻讀雙學位、考研轉型、互聯(lián)網行業(yè)探索,最終回歸新聞主業(yè),她在湖北日報深耕文教報道七年,參與中非論壇、東湖論壇、疫情報道等重大任務,并多次榮獲湖北新聞獎。她總結出三點感悟:成長路徑并非線性,要勇于嘗試、找到內在驅動力;珍惜25歲前的黃金積累期,廣泛閱讀構建跨學科知識體系;主動適應傳播變革,持續(xù)提升專業(yè)能力與話語方式。
楚天都市報新聞記者李碗容分享了她從市場營銷專業(yè)跨行投身新聞的追夢歷程。校園通訊社的經歷點燃了她的新聞熱情,名字首次出現(xiàn)在校園官網帶來莫大鼓舞,恩施晚報實習則收獲了初代成就感。歷經跨專業(yè)考研、多家媒體歷練,她如今奔跑在高校與科技報道一線,多篇暖心故事與緊急報道引發(fā)廣泛關注并獲省級獎項。她寄語學子:主動追尋心中熱愛,靜心打磨持之以恒,坦然面對未來未知,并深情祝愿“在故事的星河中,點亮自己,也照亮彼此”。
活動期間,學校為評選出的20名“2025年度優(yōu)秀大學生記者”舉行頒獎儀式,校領導為來自校融媒體中心、校團委新聞中心及各學院的獲獎代表頒獎。優(yōu)秀學生記者代表彭佳怡結合校融媒體中心工作與校史館講解經歷,分享了如何從細微處捕捉新聞靈感、傳承校史精神、培養(yǎng)新聞敏感的心得。她呼吁學生記者群體堅守熱愛,勇于創(chuàng)新,共同書寫校園新聞事業(yè)的新篇章。

丁振國書記在總結講話中充分肯定學生記者隊伍對校園文化生態(tài)與學校品牌傳播作出的積極貢獻。立足新時代,他對校園記者提出四點希望:做有溫度的記錄者,捕捉校園真情;做有擔當?shù)男侣勅耍∈厣鐣熑?;做有深度的思考者,洞察事件本質;做有活力的傳播者,創(chuàng)新表達形式。他勉勵同學們以筆為犁,深耕時代沃土,發(fā)出商貿青年的響亮回音。

主體活動結束后,與會兄弟院校學生記者代表依次參觀了商務學院“大禹號”直播間、全息投影VR體驗館、人工智能體驗中心、西餐廳及茶藝室等特色實訓場所。同學們對我校先進的實訓設施、鮮明的專業(yè)特色及濃厚的育人氛圍給予了高度評價。

據悉,在記者節(jié)開幕前夕,一號教學樓外展出了上百幅由學生記者拍攝的攝影作品,形成一道亮麗的風景線。這些作品不僅聚焦校園四季風光與重大活動瞬間,更涵蓋了學生們在校外采風創(chuàng)作的精彩畫面——從壯麗的山川河流到古樸的街巷民居,從繁華的都市景象到寧靜的田園風光,充分展現(xiàn)了我校學子開闊的視野、精湛的技藝與深厚的人文情懷。展覽吸引了眾多師生駐足欣賞,成為記者節(jié)期間最受矚目的亮點之一。

首屆“四古山”大學生記者節(jié)在熱烈與期盼中圓滿落幕。這不僅是一場青春與理想交織的盛會,也是一次專業(yè)與情懷共振的洗禮。它見證了校園新聞人的茁壯成長,更播下了堅守真實、傳遞溫度的種子。展望未來,該校學生記者定將承載收獲與啟迪,以筆鋒刻畫時代,以鏡頭記錄變遷,持續(xù)為校園文化建設與時代敘事傳播貢獻青春智慧與力量。