新聞通訊員朱蓓雯
為深入貫徹落實《中華人民共和國學前教育法》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，6月17日，武漢市硚口區(qū)團結幼兒園、潤稚幼兒園與豐美幼兒園聯(lián)合組織大班幼兒走進團結小學，開展“小學初體驗”實踐活動。本次活動通過實地參觀、課堂體驗、提問解惑等方式，讓幼兒在親身體驗中了解小學生活，幫助幼兒從幼兒園到小學的平穩(wěn)過渡。
清晨，孩子們懷揣著對小學生活的美好憧憬，邁著輕快的步伐走進校園。在熱情的小學生引導員的帶領下，他們首先被操場上的特色大課間活動深深吸引，哥哥姐姐們整齊劃一的動作、朝氣蓬勃的精神面貌，讓萌娃們看得目不轉睛。
隨后，孩子們懷著期待的心情來到多功能教室。團結小學德育處的劉龍老師特別為萌娃們設計了一節(jié)別開生面的互動體驗課——《快樂小學初體驗》用生動有趣的語言、形象直觀的圖示向孩子們介紹了小學課堂的特點、要求。劉龍老師還特意準備了“我是小學生”趣味問答、情景模擬、書包整理。整個過程中，孩子們認真模仿、全神貫注地參與，在笑聲陣陣、輕松愉悅的氛圍中真切感受到了小學課堂的獨特魅力。
最讓孩子們興奮的是探索校園之旅。在走廊上，他們好奇地觀看著掛滿哥哥姐姐們照片的榜樣區(qū)；走到飲水區(qū)，他們發(fā)現(xiàn)了小學飲水機與幼兒園不同，并嘗試接水；來到操場，他們在滿是各種課間游戲印記的地上玩樂；在種植園，他們小心翼翼地觸摸新發(fā)的嫩芽；養(yǎng)殖區(qū)里活潑的小兔子更讓他們流連忘返。
休息時間，孩子們拿出提前準備的“問題清單”，圍著哥哥姐姐追問：“小學作業(yè)多嗎？”“中午可以睡覺嗎？”“小學會不會有玩具？”“吃飯是老師打還是自己打？”
大班的孩子們通過面對面提問的方式，解決了自己心中關于小學的種種困惑和擔心；孩子們不僅對小學有了更多的認識和了解，同時也進一步激發(fā)了上小學的熱情，萌發(fā)了對小學生活的期待。
活動相關負責老師表示，此次參觀體驗活動，通過開放真實的小學學習和生活場景，不僅讓幼兒近距離感知小學生活，更搭建起幼小協(xié)同的有效平臺。
