新聞記者 張裕
通訊員 張璇
實習生 施佳燁
“準備啦，3、2、1！”3月14日上午9點50分，隨著下課鈴聲響起，同學們驚訝地發(fā)現(xiàn)，“鈴鈴鈴”的下課鈴變成了學校合唱團的歌聲。
據(jù)了解，武漢市第九中學剛剛用該校合唱團的歌聲取代了傳統(tǒng)的上下課鈴聲。第一次聽見“下課歌”的同學們，在教室內(nèi)不由地“哇”了起來，甚至還有學生下課時模仿合唱團的鈴聲“3、2、1”。
下課鈴的聲音來自該校合唱團的作品《上春山》，令人意外的是，這支合唱團成立才一個學期。該校黨支部書記王留告訴記者：“去年底學?？萍妓囆g節(jié)閉幕式演出時，年輕音樂老師吳綺僅用一個學期就培訓出的合唱社團作品《上春山》非常出色，當時我就覺得完全可以做成學校的下課鈴聲?！?/p>
“當時我把學校的想法告訴學生們之后，他們十分興奮?！焙铣獔F指導老師吳綺告訴記者：“3月7日，我就帶著11名選拔出來的成員走進了錄音室?！睂W生汪晨希說：“當時心情十分激動，專業(yè)的設備和安靜的氛圍讓我倍感緊張?！北M管起初自信滿滿，但當她戴上耳機、伴奏響起時，每一個音符都變得難以把握。最終在老師和同學的鼓勵下，汪晨希成功完成了錄音。
合唱團的經(jīng)歷，也讓許多學生有了改變。七年級（3）班學生袁念慈雖然平時內(nèi)向，但在排練和錄音中表現(xiàn)得非常認真；八年級（1）班學生胡天旭聲音條件出色，負責朗誦部分，展現(xiàn)了獨特的藝術才華。
“袁念慈剛加入合唱團時，當時《上春山》分為兩個音部，我讓學生們自選分部時她總是被動地服從安排。但是我告訴學生們要把節(jié)目錄制成學校的鈴聲時，她主動表達了希望參與的意愿，她愿意表達自己的想法?！?/p>
七年級（3）班學生林瓏一直是一個很活潑的學生，但加入合唱團后，與平時活潑調(diào)皮的表現(xiàn)不同，她反而是最嚴肅認真的一個。
在《上春山》作品中，還有一段學生們自編的朗誦內(nèi)容，這個想法來自學生石沉溪。石沉溪把這個想法告訴吳綺老師后，老師選擇讓她全權負責，沒想到石沉溪不僅出色地完成了朗誦部分的設計，這段朗誦在表演時還成了節(jié)目的亮點之一。
王留書記表示：“這個片段已經(jīng)在學校里廣泛傳播開了，老師們、家長們都在用這個音頻做手機鈴聲了。確實，這個聲音還有些青澀，甚至藏著一絲害羞，因為他們自己也可能并沒有意識到自己的價值。不過不要緊，這是第一次，以后就會更好。學校也與吳老師進行過交流，以后每年會推新的曲目，爭取每年都換一波新的鈴聲?！?/p>
