新聞通訊員 余文婷 柯真康 邱莉婷
春風拂過青山，畫筆點亮鄉(xiāng)野。近日，湖北城市建設職業(yè)技術學院城市更新學院“繪影逐光藝術計劃”師生團隊一行9人走進宜昌市興山縣龍池村，圍繞“藝術鄉(xiāng)建，繪美龍池”主題開展了為期8天的藝術鄉(xiāng)建社會實踐活動，完成了30平方米墻繪作品及小型畫展等系列內容。學子們以青春為筆、鄉(xiāng)土為卷，將專業(yè)教學與鄉(xiāng)村實踐深度融合，用藝術為鄉(xiāng)村振興注入青春活力。
圖為繪影逐光藝術計劃團隊開展藝術鄉(xiāng)建活動
一筆一畫扮靚村容 打造鄉(xiāng)村新晉打卡點
活動前期，實踐團立足龍池村自然風貌與文化特色，圍繞“山野飛花”主題設計原創(chuàng)墻繪方案。設計以明艷的油菜花黃為主色調，融合青綠山野與澄凈藍天，左側油菜花田幻化為“花氣球”升空，右側卡通熊貓側身凝望，形成童趣與地域特色兼具的視覺畫面。
圖為原創(chuàng)墻繪整體效果
墻繪預留互動視角，游客可拍攝“手牽花氣球”趣味打卡照。整幅作品將龍池文化意象與建筑線條有機結合，讓素白墻面煥發(fā)藝術生命力，成為村內亮麗風景線。
圖文墻繪打卡照
青春汗水繪就鄉(xiāng)情 暖心互動傳遞真情
天氣多變、工期緊張，對實踐團隊來說是不小的挑戰(zhàn)。為了搶在大雨來臨前完成全部墻繪工作，同學們幾乎從早忙到晚，少有休息。
圖為團隊繪畫過程
帶隊老師看在眼里，既心疼又欣慰：“孩子們累但不抱怨，那種勁兒特別打動人?！币鼓唤蹬R，村里燈光昏暗，學生們便自發(fā)湊到一起，舉起手電筒為作畫的同學照亮。
圖為團隊夜晚作畫
顏料桶擰不開，路過的鄉(xiāng)親二話不說上前幫忙，還主動幫著搭架子、遞工具。最令師生感動的是，一天突降大雨，鄉(xiāng)親們急忙回家拿來布料，幫忙搭建遮雨布、收拾顏料，生怕大家的辛苦白費。還有一晚，師生們畫到十點多，村里電壓不穩(wěn)，隔壁的鄉(xiāng)親主動讓出自家電源，還特意叮囑：“放心用，我們一家人今晚不洗澡，就怕跳閘耽誤你們干活?！边@份樸實的心意，深深印在了整個團隊心中。
圖為鄉(xiāng)親們幫忙打開工具
圖為突發(fā)天氣團隊應對過程
多維藝術實踐添彩 創(chuàng)意激活鄉(xiāng)土空間
除墻體彩繪外，實踐團還延伸創(chuàng)作至戶外空間。古樹之下，“龍池印象”林間畫展驚艷亮相——數十幅以龍池山水、民俗風情、鄉(xiāng)村振興為主題的畫作懸于枝頭，自然綠意與藝術色彩交織成“樹間生畫、畫里藏鄉(xiāng)”的獨特景觀，讓藝術不再“高高在上”，既為村民打造了家門口的美育課堂，也為游客提供了沉浸式打卡體驗，讓藝術真正走進鄉(xiāng)土生活。
圖為林間小型畫展
活動期間，面對雨天無法開展戶外作業(yè)的情況，實踐團成員靈活調整計劃，開展草帽彩繪創(chuàng)意實踐，打造出一批獨具特色的藝術草帽。在龍池村油菜花節(jié)期間，這些彩繪草帽成為游客打卡的“新寵”，不少群眾手持草帽拍照留念，既讓創(chuàng)意藝術貼近民生。作品現陳列于龍池村文創(chuàng)館，成了美育與鄉(xiāng)村文化融合的小小見證。
圖為手繪草帽
村民點贊熱情反饋 藝術種子悄然萌芽
每天，都有村民駐足觀看師生作畫。小朋友們更是成了“小跟班”，蹲在旁邊看大家一筆一筆描繪，童真的話語里滿是向往：“以后也要好好學畫畫，也想給村里的墻畫畫?！边€有村民湊近端詳，驚訝地問：“這么逼真，是不是機器印的？”當得知全是手繪而成時，大家紛紛豎起大拇指，夸贊學生們把村里扮得更漂亮了。
行走課堂丈量鄉(xiāng)土 生動教材實踐作答
這次活動本身就是一堂“行走的課堂”。從前期設計到上墻繪制，老師和學生邊走邊講、邊畫邊教——墻面怎么打底、顏料怎么調才能經得住日曬雨淋、不同光線下的色彩怎么把握，都是現場一點一點磨出來的。帶隊指導老師余文婷感慨：“在教室里，學生對色彩和光影的理解多是理論上的。但在村里畫墻繪，墻面質感、一天中光線的變化都會影響顏色呈現。有天傍晚，一個學生盯著墻面看了好久，說‘老師，我這才明白上午和下午的光影角度差這么多，調色完全不一樣?！@種體會，在教室里是感受不到的?！?/p>
圖為現場教學指導
除了墻繪這堂“大課”，隊員們還踏著青石板路穿梭在民居間，沿著山間小徑走進田間地頭，聽村民講龍池百年的變遷——從山間村落到美麗鄉(xiāng)村，從農耕生計到文旅融合。每一處老屋、每一條小路，都成了他們了解鄉(xiāng)村的“活教材”。這次實踐，設計、策劃、記錄等環(huán)節(jié)都有不同專業(yè)的同學參與，專業(yè)之間的碰撞讓作品更貼近鄉(xiāng)土、更接地氣。
圖為團隊走訪
長效賦能：從創(chuàng)作到維護的完整閉環(huán)
為確保藝術成果可持續(xù)，團隊運用課堂所學知識編制《墻繪后期保護指南》，為村集體提供專業(yè)維護指導。制作《龍池墻繪打卡姿勢圖鑒》，引導游客文明有序體驗?；顒咏Y束后，村委會專門發(fā)來感謝信，對師生們的辛勤付出表示誠摯謝意。
圖為團隊制作的墻繪后期后期保護指南
圖為村委會感謝信
學院未來將繼續(xù)立足湖北本土資源，結合鄉(xiāng)村特色需求，以環(huán)境微改造、美育課堂、藝術展覽等形式，用專業(yè)力量助力鄉(xiāng)村文化氛圍提升，讓學生在實踐中錘煉本領，成長為有責任、有擔當的新時代青年。
圖為繪影逐光藝術計劃團隊
此次活動是學校深化實踐育人、推動專業(yè)教學與鄉(xiāng)村實踐融合的具體舉措，也是城市資源反哺鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村文化滋養(yǎng)青年的良性循環(huán)。學子們以大地為卷、藝術為筆，在鄉(xiāng)土滋養(yǎng)中堅定服務基層信念，用實際行動書寫鄉(xiāng)村振興的青春答卷。八日深耕，青春筆觸在龍池村留下永久印記，讓藝術真正點亮鄉(xiāng)村，讓實踐扎根大地，把青春寫在大地上，在鄉(xiāng)村振興一線交出了一份生動的青春答卷。
