新聞通訊員 李莎
3月19日，武漢市青山區(qū)“非遺在校園”系列活動(dòng)重磅啟幕——“櫻下拓春·版上生花”2026年青山版畫新時(shí)代學(xué)校美育研修活動(dòng)在紅鋼城小學(xué)順利開展?；顒?dòng)以本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)青山版畫為核心載體，搭建非遺傳承與校園美育深度融合的實(shí)踐平臺(tái)，助力青山區(qū)新時(shí)代學(xué)校美育邁向高質(zhì)量的發(fā)展。本期研修班由青山區(qū)文化和旅游局、青山區(qū)教育科學(xué)研究院、青山區(qū)關(guān)工委主辦，青山區(qū)文化館、青山區(qū)非遺保護(hù)中心、紅鋼城小學(xué)教聯(lián)體承辦。開班儀式上，青山區(qū)文化館、非遺保護(hù)中心、區(qū)教科院體藝衛(wèi)指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨指導(dǎo)。紅鋼城小學(xué)黨支部書記魏靜致歡迎辭，青山區(qū)文化館館長(zhǎng)江穎莉發(fā)表講話，對(duì)青山版畫進(jìn)校園的落地實(shí)踐寄予殷切期望，強(qiáng)調(diào)本土非遺文化對(duì)校園美育的賦能價(jià)值。
活動(dòng)特別邀請(qǐng)青山版畫市級(jí)代表性傳承人傅樹清全程領(lǐng)銜授課，為紅鋼城小學(xué)教聯(lián)體全體美術(shù)教師搭建系統(tǒng)化研習(xí)、沉浸式實(shí)踐的專業(yè)平臺(tái)。參訓(xùn)教師首日參觀了紅鋼城小學(xué)“雕藝空間”版畫工坊，明確本期研習(xí)課程整體規(guī)劃與實(shí)施路徑，為后續(xù)教學(xué)轉(zhuǎn)化筑牢基礎(chǔ)。
據(jù)了解，本次研修聚焦五大核心目標(biāo)，構(gòu)建全方位美育賦能體系：在政策落地層面，建立“非遺進(jìn)校園”常態(tài)化機(jī)制，破解非遺文化“代際斷層”困境；在師資培養(yǎng)層面，打造一支精通青山版畫核心技藝的非遺美育骨干隊(duì)伍；在教學(xué)轉(zhuǎn)化層面，開發(fā)可復(fù)制推廣的“非遺活態(tài)化課程包”，推動(dòng)非遺技藝融入日常課堂教學(xué)；在學(xué)生受益層面，以教師為輻射紐帶，讓更多青少年接觸非遺、愛上非遺，增強(qiáng)本土文化認(rèn)同；在成果推廣層面，積極申報(bào)全國(guó)實(shí)踐案例，打造可示范、可復(fù)制的非遺美育典型經(jīng)驗(yàn)。
課程設(shè)置涵蓋八大實(shí)踐模塊，包括采風(fēng)寫生、刀法訓(xùn)練、畫稿轉(zhuǎn)印、主版雕刻、套色印制、教學(xué)轉(zhuǎn)化等，采用“每周一次集中授課”模式，全程在紅鋼城小學(xué)“雕藝空間”開展，由傅樹清傳承人進(jìn)行一對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)?；顒?dòng)創(chuàng)新規(guī)劃“采風(fēng)·啟蒙、研習(xí)·淬煉、轉(zhuǎn)化·生花、呈現(xiàn)·綻放”四大階段，貫穿3月至6月，通過專題講座、櫻花采風(fēng)、技藝實(shí)操、教案設(shè)計(jì)、師生共創(chuàng)、成果展覽等多元形式，將青山工業(yè)版畫的非遺技藝轉(zhuǎn)化為適配校園教學(xué)的美育內(nèi)容。
按照活動(dòng)安排，6月將在青山區(qū)圖書館集中展出學(xué)員及教聯(lián)體各校學(xué)生的優(yōu)秀版畫成果，全方位呈現(xiàn)“從自然到版上”的藝術(shù)新生，向社會(huì)公眾展示青山區(qū)非遺保護(hù)與校園美育融合的階段性成效。
此次研修活動(dòng)緊扣非遺傳承、美育浸潤(rùn)、教學(xué)轉(zhuǎn)化三大核心，實(shí)現(xiàn)從青山版畫歷史溯源、工具技法學(xué)習(xí)，到40分鐘課堂教案設(shè)計(jì)、學(xué)生創(chuàng)作參展指導(dǎo)的完整閉環(huán)，真正讓非遺版畫走進(jìn)課堂、浸潤(rùn)童心，為青山區(qū)培養(yǎng)“懂非遺、會(huì)創(chuàng)作、能教學(xué)”的種子教師提供有力支撐，推動(dòng)本土非遺瑰寶從展覽館、工作室等方面深度融入校園教育血脈。
