新聞?dòng)浾?狄鑫
通訊員 王雯婷 涂丹菲
陽春三月，春意盎然。3月11日，武漢市硚口區(qū)行知小學(xué)開展“勞動(dòng)賦能育新苗 五育融合潤童心”植綠護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)。孩子們化身“護(hù)綠小先生”，在校園農(nóng)場(chǎng)里翻土、播種、澆水，以親手栽綠、用心護(hù)綠的實(shí)際行動(dòng)，將環(huán)保意識(shí)與勞動(dòng)精神根植于心。學(xué)校緊扣“在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民”的“新三好”培育標(biāo)準(zhǔn)，把勞動(dòng)教育與五育融合有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升綜合素養(yǎng)，讓爭(zhēng)當(dāng)“新三好”的信念在成長中落地生根。
活動(dòng)前期，各班通過民主推選誕生了首批“護(hù)綠小先生”，小小帶頭人化身知識(shí)宣傳員，搜集植樹節(jié)科普知識(shí)與綠植養(yǎng)護(hù)技巧，在班級(jí)內(nèi)開展前置講解，帶動(dòng)全班同學(xué)筑牢植綠護(hù)綠認(rèn)知基礎(chǔ)。各班級(jí)還組建了小先生護(hù)綠團(tuán)隊(duì)，明確分工、各司其職，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中培育責(zé)任意識(shí)，讓“好學(xué)生”的擔(dān)當(dāng)在校園落地生根。
“哇！我拔的蘿卜好大呀！”活動(dòng)當(dāng)天，校園農(nóng)場(chǎng)里一片熱火朝天的勞動(dòng)景象。在蘿卜種植區(qū)，孩子們?cè)凇白o(hù)綠小先生”的帶領(lǐng)下，將深埋地下一整個(gè)冬天的蘿卜接連拔出，一個(gè)個(gè)白白胖胖、帶著清新的泥土芬芳，稱一稱竟然足足收獲了50多斤果實(shí)！另一邊，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下栽種番茄苗與辣椒苗，翻土、挖坑、扶苗、澆水，每一步都做得認(rèn)真細(xì)致、有模有樣。大家擼起袖子，分工協(xié)作，一氣呵成，在親手勞作中真切體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與收獲的快樂。五年級(jí)（1）班“護(hù)綠小先生”陳厚文說：“期待我們種下的番茄和青椒也能快快長大，早日結(jié)出豐碩的果實(shí)！”
現(xiàn)場(chǎng)，大家還共同制作“小先生護(hù)綠牌”，標(biāo)注種植品種、班級(jí)與護(hù)綠心愿并懸掛在田間。一張張心愿卡匯聚成校園“植綠祈福墻”，讓勞動(dòng)實(shí)踐與美育、情感教育相融相通。學(xué)校還設(shè)立校級(jí)“農(nóng)場(chǎng)護(hù)綠責(zé)任崗”，由小先生牽頭制定長效養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，帶領(lǐng)同學(xué)們輪流澆水、除草、觀察記錄，在長期堅(jiān)持中錘煉勞動(dòng)實(shí)踐能力，讓綠色希望在校園持續(xù)生長。
此次植綠護(hù)綠實(shí)踐不僅扎根校園，更延伸至家庭與社會(huì)。校園里習(xí)得的護(hù)綠知識(shí)與技巧，經(jīng)由“護(hù)綠小先生”傳遞給每一位家人，帶動(dòng)全家參與庭院、陽臺(tái)綠植種植養(yǎng)護(hù)，同學(xué)們還親手制作家庭生態(tài)保護(hù)手賬，用手繪、照片搭配文字的形式，記錄護(hù)綠實(shí)踐與心得，在家庭中踐行“好孩子”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
走出校園，“護(hù)綠小先生”更是化身環(huán)保先鋒，在學(xué)校老師帶領(lǐng)下和同學(xué)們走進(jìn)漢中街道馬家社區(qū)，清掃社區(qū)花壇里的雜物，向鄰里普及生態(tài)保護(hù)與植綠護(hù)綠知識(shí)，號(hào)召社區(qū)居民共同參與公共區(qū)域護(hù)綠行動(dòng)……“我向社區(qū)的叔叔阿姨爺爺奶奶宣傳了植樹節(jié)的意義，感受到勞動(dòng)的快樂！”四年級(jí)（3）班吳雨辰說。同學(xué)們將校園的勞動(dòng)精神與環(huán)保理念傳遞到社會(huì)的各個(gè)角落，在志愿服務(wù)中樹立“好公民”的環(huán)保責(zé)任與服務(wù)精神，實(shí)現(xiàn)五育融合育人效果從家校到社會(huì)的全方位延伸。
據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，此次植綠護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)是行知小學(xué)小先生“五色課程”體系中，綠色課程的重要組成部分。該課程倡導(dǎo)在校園農(nóng)場(chǎng)等真實(shí)場(chǎng)景中，落實(shí)“行是知之始”的理念，讓自主學(xué)習(xí)力與實(shí)踐創(chuàng)新力在躬身實(shí)踐中生長。此次學(xué)校以植樹節(jié)為契機(jī)，將勞動(dòng)教育與“新三好”培育、兩維四步學(xué)生評(píng)價(jià)深度銜接，讓學(xué)生在植綠、護(hù)綠、傳綠的全過程中，既掌握勞動(dòng)技能、樹立環(huán)保理念，更在校園、家庭、社會(huì)的不同場(chǎng)景中踐行“新三好”標(biāo)準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞育美，讓五育融合的種子在春日里生根發(fā)芽，讓每一位學(xué)生都在實(shí)踐中成長為有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有情懷的新時(shí)代少年。
