新聞記者 國倩
通訊員 林翔 王文星
當生成式人工智能能夠秒級生成廣告文案與創(chuàng)意畫面時，未來的廣告人應該學什么？怎么學？近日，武漢工商學院給出了自己的答案：該校國家級一流本科專業(yè)建設點——廣告學專業(yè)教師團隊編著的智能傳播系列教材，由武漢大學出版社正式出版發(fā)行，為國內高校廣告教育在人工智能時代如何轉型提供了一個可參考的“實踐樣本”。
圖為廣告學專業(yè)智能傳播系列教材 攝影：芮雨欣
此次出版的系列教材共4部，包括《平臺電商智能營銷傳播》《全媒體廣告智能傳播》《移動智能終端 UI 設計》《企業(yè)智能營銷傳播實務》。這套教材不僅是一次廣告學專業(yè)知識的更新，更是一次對廣告學專業(yè)體系的“重構”——將人工智能、大數(shù)據(jù)等技術深度融入核心課程，試圖構建一個從內容生產到全鏈路營銷的智能“閉環(huán)”知識體系。
作為全國同類高校中唯一的廣告學國家級一流本科專業(yè)建設點，武漢工商學院此次推出的系列教材，被視為該校面對行業(yè)劇變的一次主動“破局”。
“廣告恒在，廣告教育則恒在，但這種恒在并不意味著毫無改變?！痹撓盗薪滩目偩?、武漢工商學院文法學院院長張金海教授在序言中直言，當前廣告教育面臨的危機，并非產業(yè)本身的危機，而是新質廣告產業(yè)對傳統(tǒng)教育模式的挑戰(zhàn)。他認為，專業(yè)建設必須徹底改變學術研究與行業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)狀，為產業(yè)培養(yǎng)能熟練運用數(shù)據(jù)與技術的“新質勞動者”。
事實上，隨著人工智能深度滲透，廣告行業(yè)的業(yè)務形態(tài)與運作模式正經歷顛覆性變革。行業(yè)對人才的需求，已從單純的創(chuàng)意執(zhí)行，轉向對智能化工具、精準營銷邏輯的綜合把握。武漢工商學院廣告學專業(yè)正是遵循“專業(yè)+人工智能”的建設思路來謀劃智能傳播系列教材的編撰工作，將前沿技術轉化為優(yōu)質的教學資源。
該校相關負責人表示，近年來，學校高度重視一流本科專業(yè)建設，將其作為提升辦學質量、彰顯辦學特色的核心抓手，在政策、經費、師資、平臺等方面給予全方位、持續(xù)性的支持，學校多次召開專題會議，統(tǒng)籌推進專業(yè)建設規(guī)劃，設立專項建設經費，支持教師團隊深入行業(yè)調研、開展學術研究、開發(fā)優(yōu)質教學資源，為系列教材的編寫與出版提供了堅實保障。
未來，該校廣告學專業(yè)將繼續(xù)深化“新質知識體系”的構建，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程迭代及產教融合上形成更多可推廣的經驗，為廣告行業(yè)輸送更多適應時代發(fā)展的高素質應用型人才。
