新聞記者 張屏 通訊員 秦鈺雯
展臺上，竹制禮盒的淺棕紋理與黑金色包裝交相輝映，燙金紋樣在燈光下泛著光澤，襯出中式典雅的質(zhì)感……1月8日，在湖北工業(yè)大學(xué)2026屆研究生畢業(yè)設(shè)計作品展上，一套名為“冰島印象·王朝系列”的普洱茶包裝，以其獨(dú)特的設(shè)計吸引了眾多目光。
該作品出自該校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2023級碩士研究生張晨陽之手，是為云南茶葉品牌“冰島印象”量身打造的高端產(chǎn)品線包裝。
“很多人第一眼會被它的外觀吸引，但我更想通過設(shè)計賦予產(chǎn)品文化厚度?！睆埑筷柦榻B道。他依據(jù)產(chǎn)品所用古茶樹的樹齡，分別對應(yīng)中國歷史上的三個鼎盛王朝——約700年樹齡對應(yīng)宋代，命名“宋雅”；約500年樹齡對應(yīng)明代，命名“明見”；約300年樹齡對應(yīng)清代，命名“清韻”。同時，包裝視覺從對應(yīng)朝代的瓷器技法和傳世名畫中汲取靈感，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計手法進(jìn)行白描手繪與線條提煉，結(jié)合燙金、壓紋等精致工藝，最終使包裝本身成為一件融合了歷史記憶與現(xiàn)代美學(xué)的文化載體。
歷時半年的設(shè)計過程中，張晨陽歷經(jīng)多輪方案調(diào)整，在與客戶的持續(xù)溝通中，對于設(shè)計如何平衡創(chuàng)意、工藝與商業(yè)需求，有了更真切的認(rèn)知。目前，該方案已獲得客戶高度認(rèn)可，即將進(jìn)入實(shí)物打樣階段。
“這是一個典型的‘真題真做’案例?！睆埑筷柕膶?dǎo)師、湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教授孫明海介紹，“學(xué)生面對的不再是虛擬課題，而是具備明確市場定位與預(yù)算的真實(shí)客戶需求?！?/p>
2007年起，孫明海便在課堂教學(xué)中引入項目化教學(xué)模式：依托校企合作平臺，引入企業(yè)導(dǎo)師參與，采用“訂單制”教學(xué)，讓學(xué)生直面市場和客戶的實(shí)際需求。如今，項目化教學(xué)已在湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院各工作室廣泛推行。
多組項目化教學(xué)的畢業(yè)作品在此次展覽中呈現(xiàn)。例如，楊婧基于湖北工業(yè)大學(xué)（大悟）漢繡產(chǎn)業(yè)研究院開展非遺活態(tài)化傳承研究，結(jié)合AR等技術(shù)，讓悟繡“動起來”；羅思奧基于學(xué)院與中國建筑先進(jìn)技術(shù)研究院的合作，為高海拔增壓酒店進(jìn)行空間設(shè)計；于昊鑫在教育部人文社科項目支持下，開發(fā)出游戲《迷失瓷境》，使玩家在解謎冒險中學(xué)習(xí)古陶瓷修復(fù)的相關(guān)知識。
“通過項目化教學(xué)體系，許多學(xué)生在校期間便積累了寶貴的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不少學(xué)生作品獲客戶采納并實(shí)現(xiàn)市場轉(zhuǎn)化?！焙惫I(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長饒鑒表示，“不少畢業(yè)生也因此獲得了優(yōu)質(zhì)企業(yè)的實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的有效對接。”
