新聞記者 國倩
通訊員 余雯
近日，武漢市育才華嶺小學(xué)的教室里暖意融融、笑語盈盈。一場以“弘揚三大精神，共話信仰之光”為主題的元旦慶?；顒訙厍閱⒛?，大別山精神、抗洪精神、抗疫精神與趣味互動巧妙相融，讓孩子們在辭舊迎新的氛圍中悄然汲取成長的力量。
低年段的“英雄故事會”童趣盎然。小朋友們懷揣親手繪制的英雄畫像，輪流分享身邊的溫暖故事，一（2）班的王科迪說：“我的媽媽是一名社區(qū)工作者，疫情的時候好久都沒回家，一直守護大家，她就是我心中的英雄！”稚嫩的嗓音，認真的神情，贏得全班陣陣掌聲，簡單的故事里滿是對身邊榜樣的真摯敬意。
中年段的“時光思辨會”熱鬧非凡。四（2）班圍繞“如果我在抗洪現(xiàn)場”展開熱烈討論，有同學(xué)說要學(xué)習(xí)前輩們無畏的勇氣，有同學(xué)分享了社區(qū)走訪時聽來的抗洪往事?！霸瓉硎刈o家園從來不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一群人的并肩前行！”學(xué)生宋宸汐的感慨道出了大家的心聲，少年們的真誠感悟，讓抗洪精神更加入腦入心，也讓這份精神的內(nèi)涵在共鳴中愈發(fā)深刻。
高年段的情景劇展演堪稱“沉浸式課堂”。五（4）班話劇組同學(xué)改編的大別山相關(guān)人物故事，成了一堂生動的紅色精神體驗課。孩子們用簡易道具還原歷史場景，臺詞里藏著對堅守與奉獻的理解。在自編自導(dǎo)自演中，孩子們對大別山精神的領(lǐng)悟愈發(fā)深刻。“演完之后才明白，那些默默堅持的人有多了不起！”參演學(xué)生陳婧菡說。這次創(chuàng)編讓她對之前的紅色展館研學(xué)有了更深感悟，不僅讓大家對責(zé)任與堅守有了更真切的體會，更為成長之路注入了溫暖而堅定的力量。
活動尾聲，孩子們將寫滿心愿的卡片貼在班級文化墻?！靶碌囊荒暌窨挂哂⑿垡粯佑赂摇薄皩W(xué)會堅持，做好每件小事”，一張張卡片承載著純粹的期許。老師為“精神傳承小能手”“實踐擔(dān)當(dāng)小標(biāo)兵”頒獎，小小的獎狀見證著孩子們的點滴成長。
“這場活動既有節(jié)日的快樂，又學(xué)到了珍貴的品質(zhì)！”二（8）班的學(xué)生李天澤拿著獎狀笑著說。學(xué)校相關(guān)負責(zé)人表示：“我們希望通過這次元旦活動，以更貼合學(xué)生年齡特點的故事會、思辨會和情景劇等形式，讓大別山精神、抗洪精神、抗疫精神這些寶貴的精神財富真正走進孩子們心里。孩子們在互動體驗中，能更自然地讀懂責(zé)任與堅守的含義。我們相信，這些體驗會為他們新一年的成長注入溫暖而堅定的力量?！?/p>
