新聞記者 張裕
通訊員 汪蕾蕾
“啪嗒——”一聲脆響，臺上的“蛋寶寶”碎了，臺下孩子們的眼神頓時聚焦。這不是一場普通的表演，而是武漢市武昌區(qū)乃園幼兒園一次別出心裁的防高墜安全教育現(xiàn)場。近日，該園突破傳統(tǒng)說教模式，通過一場升旗儀式、一部原創(chuàng)情景劇和一首自編兒歌，將“不能爬高”的安全意識，悄然刻入孩子們心中。
“我的蛋寶寶摔破了……”在原創(chuàng)情景劇《蛋寶寶的“傷心事”》中，扮演“雞媽媽”的小朋友因攀爬滑梯時，不慎讓“蛋寶寶”從高處墜落。蛋殼碎裂的瞬間，一個簡單卻深刻的道理直觀呈現(xiàn)：從高處跌落，可能帶來無法挽回的傷害。老師們用一顆雞蛋的“生命”，完成了對“高墜危險”最樸素的詮釋?！暗皩殞毸榱?，就回不去了?！焙⒆觽冎赡鄣脑捳Z里，是對脆弱生命的最初感悟。
如何將瞬間的觸動轉(zhuǎn)化為日常的行為準(zhǔn)則？中一班程琦慧老師給出了清晰指引：“不能攀爬陽臺欄桿、不能在窗戶邊蹦跳、不能從高處往下扔?xùn)|西”。這“三不”原則，簡潔易記，將抽象的安全概念化為了具體的行為紅線。
“小樓梯，高又高，往下跳呀危險到……”隨后，孩子們用清脆的童聲唱起了自編的《防高墜》兒歌。節(jié)奏明快、朗朗上口的旋律，讓安全知識不再枯燥，在傳唱中自然而然地融入記憶，內(nèi)化為一種行為提醒。
從具象的情景體驗(yàn)引發(fā)情感共鳴，到教師的理性梳理建立認(rèn)知，再到兒歌的藝術(shù)化表達(dá)強(qiáng)化記憶，乃園幼兒園構(gòu)建了一條“體驗(yàn)-共鳴-內(nèi)化”的安全教育路徑。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，安全教育不是冰冷的禁令，而應(yīng)是溫暖的生命對話。未來，這種“寓教于景、融教于情”的模式將持續(xù)深化，其目的不僅是教會孩子遠(yuǎn)離危險，更是在他們心中早早埋下敬畏生命、自我保護(hù)的種子，這才是陪伴孩子一生最牢固的“安全護(hù)欄”。
