新聞記者 張裕
通訊員 邱鳳英
沒有專業(yè)劇場，沒有明星陣容，卻讓全場觀眾屏息凝神、熱淚盈眶。近日，武漢市南湖中學(xué)“對話心靈，奔赴成長”心理劇專場展演火爆校園?；顒觿?chuàng)新采用“學(xué)生憑票觀摩”方式，門票剛一放出就被“秒光”，現(xiàn)場座無虛席，堪稱校園里的“熱門演出”。
午間鈴聲響起，二樓報告廳外早已排起長隊。學(xué)生們攥著淺藍色門票，眼神期待，隨著隊伍緩緩挪動。場內(nèi)坐滿，沒票的學(xué)生仍扒在門邊張望，臉上寫滿羨慕。
此次展演共上演四部學(xué)生原創(chuàng)心理劇，全部由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。七年級的《友誼的坐標(biāo)》細膩刻畫同伴從誤解到和解的過程；《我的向日葵慢慢長》詩意呼喚接納自己的成長節(jié)奏。八年級的《講臺下的小心跳》生動呈現(xiàn)戰(zhàn)勝發(fā)言焦慮的心路歷程；《別總拿我追星說事》則深入探討情感需求與代際溝通。劇情貼近真實，表演自然真摯，臺下不時傳來低聲感慨：“這不就是我的故事嗎？”“原來不止我一個人這樣想……”
“學(xué)生在創(chuàng)作和表演中學(xué)會表達、學(xué)會共情，也在化解劇情沖突時實現(xiàn)自我成長?！被顒涌倢?dǎo)演陳昕介紹，學(xué)校從2021年起持續(xù)開展心理劇實踐，堅持“學(xué)生主體、原創(chuàng)為本”，鼓勵學(xué)生從日常生活中汲取素材，將成長的困惑、勇氣與溫暖融進劇本。如今，心理劇已成為學(xué)校心理教育的特色品牌。
展演結(jié)束后，學(xué)校為心理劇社成員頒發(fā)榮譽證書。副校長嚴瑋現(xiàn)場談道：“這種寓教于劇的形式，讓心理健康教育從課堂走向舞臺、從說教變?yōu)轶w驗。心理劇不再只是一場演出，它更是學(xué)生探索自我、家長理解孩子、家校協(xié)同育人的重要紐帶，讓心靈在表達與傾聽中茁壯成長?！?/p>
