新聞通訊員 王季 王玲莉
“原來月球上的五星紅旗是用玄武石做的！”伴隨著同學(xué)們的驚嘆聲，一場以“月面國旗”為主題的“博士進課堂”課程，在華師一光谷湯遜湖學(xué)校（北區(qū)）精彩開講。12月11日，武漢紡織大學(xué)曹根陽教授給武漢市光谷湯遜湖學(xué)校的學(xué)生們帶來了一場名為《織光逐夢：從纖維到月球的科學(xué)傳奇》講座，帶領(lǐng)孩子們一起走進月面國旗的研發(fā)故事，揭開這面“硬核”國旗背后的科技奧秘與精神力量。
課堂上，曹教授以嫦娥五號、六號月面國旗為案例，將科研故事與硬核知識巧妙結(jié)合。這面閃耀月球的五星紅旗，采用以玄武石為主的復(fù)合材料打造，兼具高強度、輕量化的特性，即便在月表強輻射環(huán)境下也能始終保持鮮艷本色。而這面國旗的誕生，僅“色漿調(diào)配”與“國旗印制”兩大關(guān)鍵工序就包含近四十個控制點，是材料、紡織、機械等多領(lǐng)域技術(shù)深度融合的結(jié)晶。
科研團隊堅守數(shù)十年研發(fā)之路，秉持“忍、韌、仁”三字訣攻堅克難——以“忍”淬煉科研毅力，以“韌”突破技術(shù)壁壘，以“仁”凝聚團隊初心。這一科研精神深深打動了在場學(xué)子。
互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們的好奇心被徹底點燃，紛紛舉手提問?！靶涫绾尉幙棾蓢臁薄坝詈椒牧嫌惺裁刺攸c”……一個個充滿探索欲的問題接連拋出。曹教授巧用生活實例，如用沙塵暴類比靜電團的裹挾作用，將深奧的航天材料知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，讓同學(xué)們聽得津津有味、收獲滿滿。
課程尾聲，曹教授寄語學(xué)子：科學(xué)研究沒有一蹴而就的奇跡，那些看似遙不可及的成就，都源于一次次失敗的積累與沉淀。他鼓勵同學(xué)們不必畏懼試卷上的紅叉、課堂上的錯答，這些都是成長路上的寶貴勛章，更是走向深度理解的必經(jīng)臺階。這份“不怕錯、敢試錯”的科學(xué)精神，將成為同學(xué)們探索知識的強大武器。
湯遜湖學(xué)?？茖W(xué)副校長申琦也分享了學(xué)校的科技教育藍圖。學(xué)校不僅配備科學(xué)副校長、成立科學(xué)教育中心組，還構(gòu)建起“1+N”科技教育課程體系，打破課堂邊界，聯(lián)動中南民族大學(xué)、武漢紡織大學(xué)等周邊高校與高新企業(yè)，開設(shè)“博士進課堂”科技教育系列課程，打造“大中小銜接、校內(nèi)外協(xié)同”的科技教育新生態(tài)，著力構(gòu)建“20分鐘科技教育生態(tài)圈”，讓理論學(xué)習(xí)與實踐探索實現(xiàn)深度融合。
從月面國旗的纖細纖維，到科技強國的宏偉藍圖，這場科普課不僅為學(xué)子們播下了科學(xué)的種子，更讓大家讀懂了“中國紅”里的奮斗密碼。愿每一位學(xué)子都能懷揣科學(xué)夢想，在未來編織出屬于自己的“中國紅”。
