新聞記者 張靜嫻 肖楊 向一帆 國倩 王媛 狄鑫 張屏 李碗容
實習(xí)生 徐湘穎 方丹丹 溫竹青 蔡欣熠 何淑寧 周丹晨 吳思瑾 楊潤
“今年難度還好，挺平穩(wěn)的?！薄敖衲昀钊A又出現(xiàn)了！”6月8日下午，高考英語科目考試結(jié)束后，新聞記者在武漢多個考點隨機采訪了多名考生，不少人反映今年英語卷整體難度適中，“李華”又一次出現(xiàn)在作文試題中。
“今年的作文又是幫‘李華’寫信！”在武漢市長虹中學(xué)考場外，一名考生告訴記者，這次小作文有所創(chuàng)新：是在班級英語報紙上做一個專欄，從“fun in school”和“guess who am i”中選擇一個，“我選擇了前者，因為‘猜猜我是誰’可能會涉及個人隱私，有些同學(xué)不愿意參與，而寫學(xué)校里的有趣事情既可以提升學(xué)生們的積極性，也能讓新生更好地了解校園。”
在武漢市光谷第一初級中學(xué)考點，來自武漢點睛學(xué)校的一位考生說，這次讀后續(xù)寫大致內(nèi)容是一對夫妻搬新家辦聚會，男主人的兄弟帶了狗來，最后因為這只狗兩人產(chǎn)生嫌隙，后面續(xù)寫是男主人認識到自己的錯誤，帶著餅干去賠禮道歉。多位同學(xué)說雖然這只狗引發(fā)的紛爭有點繞，但很生活化也算好寫，“感覺不僅考英語，還考處理家庭矛盾，更考編劇能力?！?/p>
“這次的作文的續(xù)寫貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，詮釋了承擔(dān)責(zé)任與寬容的可貴品質(zhì)?！蔽錆h市一所高中的英語老師告訴記者，“語篇內(nèi)容和段首句提供了較大的想象空間，學(xué)生可以充分調(diào)動發(fā)散思維和創(chuàng)新思維，對前文情節(jié)進行展開和敘述。這種開放性試題設(shè)計能夠深入考查學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新性思維能力。”
在采訪中，不少學(xué)生提到這次完形填空有些難度。武漢市第一中學(xué)考場外，考生黃同學(xué)說：“我覺得完形填空是這套卷子中最能體現(xiàn)區(qū)分度的一個題目，相對其他題目難一點，講的是作者搬家把舊物處理?！痹谖錆h晴川高級中學(xué)考點外，一名考生也說，完形填空自己光讀懂都花了不少時間。
整體難度上，考生們大多表示題目難度適中，與往年持平。在湖北省水果湖高級中學(xué)考場外，一位學(xué)生說：“七選五特別簡單，聽力相比往年較容易，介紹用繪畫提醒海濱城市居民關(guān)注氣候變化的項目，沒有很嚴重的連讀，閱讀理解難度正常，感覺有信心考到140！”在武漢市育才高級中學(xué)考點外，一名考生分享道：“讓我覺得最有意思的是第一道閱讀題，題型有所變化，它是圖文結(jié)合的形式，考查我們對圖形的理解?！?/p>
在武漢市十二中考點，考生李同學(xué)也向記者介紹道：“閱讀A篇講的是交通運輸領(lǐng)域的碳排放問題，D篇講了微塑料污染這一全球性環(huán)境問題，特別介紹中國科研人員提出的解決方案，填詞是關(guān)于中國圍棋，在做題的過程中感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧，還增強了國家認同和文化自信?！?/p>
武漢一位資深的英語老師說：“這次的英語試題通過情境化設(shè)計，將價值引領(lǐng)滲透于關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)的考查中，深度融合社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。試題選材既立足中國大地，展示文化自信，又放眼全球，強化人類命運共同體意識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成家國情懷和全球視野，完善道德品格，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展?！?/p>
