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通訊員 于超 萬希羽
“楊盾武，真是好樣的！”6月10日，湖北恩施學(xué)院大三學(xué)子楊盾武的救人事跡在學(xué)校傳開了，大家紛紛為他點(diǎn)贊。原來在5月31日，楊盾武返校途中徒手救援側(cè)翻轎車被困司機(jī)，這一彰顯青年擔(dān)當(dāng)?shù)纳婆e獲社會(huì)多方點(diǎn)贊，充分展現(xiàn)湖北恩施學(xué)院學(xué)子精神風(fēng)貌與育人實(shí)效。
“快來救人！”5月31日，楊盾武在騎摩托車，返校途中途經(jīng)G318白楊坪三角壩路段時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛轎車發(fā)生側(cè)翻事故。此時(shí)的車輛側(cè)翻在馬路邊，車內(nèi)兩位人員被困。楊盾武立馬把摩托車停下來，沖向現(xiàn)場(chǎng)，并呼叫一旁的當(dāng)?shù)卮迕袂皝硪黄鹁仍??！爱?dāng)天在下雨，估計(jì)是路滑。那時(shí)，他們兩人分別被困在主駕和副駕，那時(shí)兩人都保持清醒，但是他們的腿部被擠壓住了，不好動(dòng)彈?！睏疃芪浠貞?。見狀，他趕緊指導(dǎo)兩人調(diào)整姿勢(shì)，并引導(dǎo)他們嘗試打開車門。車門都不開，他又引導(dǎo)兩人嘗試從車窗出來，這時(shí)他也伸手協(xié)助兩人從車內(nèi)爬出來。
楊盾武幫助兩人從側(cè)翻的車?yán)锱莱鰜砗?，又協(xié)助其聯(lián)系了救援。在確認(rèn)傷者無大礙并完成報(bào)警流程后，他默默離開了現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)天空中還在飄著雨?！拔移鋵?shí)沒做什么了不起的事情，就是一件普通的事情，我只是做了普通人都會(huì)做的選擇，我覺得這就是一件普通助人為樂的事情?！睏疃芪湔f。但這不是楊盾武第一次救人，2023年國慶期間，他曾在清江邊成功救起一名落水兒童。他告訴記者當(dāng)時(shí)，自己和朋友去江邊玩，看到一個(gè)孩子滑倒了河里，他馬上將女孩救起。
楊盾武同學(xué)是湖北恩施學(xué)院體育教育專業(yè)的學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間積極參加各類活動(dòng)，獲得過運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、廉潔文化作品一等獎(jiǎng)等多個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾被評(píng)為體育賽事優(yōu)秀裁判等榮譽(yù)稱號(hào)。
湖北恩施學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，楊盾武勇救側(cè)翻事故群眾的善舉，正是湖北恩施學(xué)院“正德至善，為學(xué)至精”校訓(xùn)精神結(jié)出的碩果。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，將社會(huì)責(zé)任教育融入日常，讓助人擔(dān)當(dāng)成為學(xué)子的本能。這份危難時(shí)刻的果敢，印證著學(xué)?！耙陨鸀楸尽苯逃砟畹脑鷮?shí)成效，也展現(xiàn)出新時(shí)代人才培養(yǎng)的優(yōu)秀成果。
