新聞?dòng)浾?肖楊
實(shí)習(xí)生 胡玉容 方丹丹
通訊員 鐘衛(wèi)東 候文平
2025年5月14日，第三屆世界數(shù)字教育大會(huì)在武漢開幕，大會(huì)聚焦人工智能賦能教育轉(zhuǎn)型、數(shù)字倫理、全球治理等議題。湖北省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院“數(shù)字筑基高職校園網(wǎng)絡(luò)安全的創(chuàng)新實(shí)踐”入選了2025世界數(shù)字教育大會(huì)湖北教育數(shù)字化典型案例，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了借鑒樣本。
筑基為本，夯實(shí)數(shù)字運(yùn)維新機(jī)制。學(xué)校投入建設(shè)全域覆蓋的Wi-Fi6技術(shù)與萬(wàn)兆骨干網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)無(wú)縫銜接與高速傳輸。依托超融合技術(shù)架構(gòu)，建成8節(jié)點(diǎn)分布式集群平臺(tái)，配備150T海量存儲(chǔ)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校OA辦公系統(tǒng)、智慧教學(xué)平臺(tái)等核心業(yè)務(wù)的彈性運(yùn)作?；贏I驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)7×24小時(shí)全天候監(jiān)測(cè)預(yù)警，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：自動(dòng)化響應(yīng)機(jī)制攔截成功率達(dá)到100%。
破壁為先，構(gòu)建數(shù)據(jù)治理新體系。學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“1+N+1”數(shù)據(jù)治理體系，即“數(shù)據(jù)來(lái)源唯一、N個(gè)場(chǎng)景應(yīng)用、安全保障閉環(huán)”。依托AIC系統(tǒng)構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分發(fā)機(jī)制和跨部門數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，破解傳統(tǒng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)壁壘和系統(tǒng)孤立運(yùn)行的問(wèn)題；依托AIC數(shù)據(jù)中心構(gòu)建的領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙，整合教育教學(xué)、行政管理等多源異構(gòu)數(shù)據(jù)，通過(guò)可視化大屏實(shí)現(xiàn)全校核心數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與深度分析，為管理層提供一站式?jīng)Q策支持平臺(tái)。同時(shí)基于AIC數(shù)據(jù)中心強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理與整合能力，針對(duì)學(xué)校各部門業(yè)務(wù)需求，自主研發(fā)部署150余項(xiàng)線上業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程從線下到線上的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
安全為重，賦能校園管理新路徑。校園監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全域覆蓋，部署980余個(gè)監(jiān)控點(diǎn)位，形成無(wú)死角安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。依托大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，構(gòu)建起“數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)-智能預(yù)警-快速響應(yīng)”的全鏈條管理機(jī)制，顯著提升學(xué)生管理精細(xì)化水平，精準(zhǔn)識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)預(yù)警的及時(shí)性，改變了過(guò)去人工研判的延緩性。同時(shí)，學(xué)校深度整合AIC系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等多平臺(tái)數(shù)據(jù)資源，搭建智慧學(xué)工系統(tǒng)，推動(dòng)學(xué)生管理從傳統(tǒng)模式向信息化、智能化轉(zhuǎn)型。學(xué)工處處長(zhǎng)秦戟說(shuō)：“學(xué)生刷臉出入宿舍，每晚十點(diǎn)半對(duì)未歸，晚歸學(xué)生進(jìn)行預(yù)警，信息直接發(fā)送至所關(guān)聯(lián)的輔導(dǎo)員手機(jī)上，輔導(dǎo)員可立刻進(jìn)行核查，并及時(shí)在系統(tǒng)中反饋。學(xué)校已形成預(yù)警信息推送、排查、反饋、處置工作機(jī)制，實(shí)行了學(xué)生精準(zhǔn)化管理。”
智能為強(qiáng)，打造數(shù)字育人新環(huán)境?！霸诿襟w教室、智慧教室上課，體驗(yàn)最大不同體現(xiàn)在課堂互動(dòng)上，能借助設(shè)備實(shí)現(xiàn)多屏互動(dòng)、線上分組討論，比平時(shí)普通的教室交流更方便。課后老師上課的資源通過(guò)微信主動(dòng)向我們推送，使我們能夠更快更高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)?！钡卣{(diào)2401班的廖雅麗說(shuō)。截至目前學(xué)校建成59間數(shù)字化多媒體教室與6間智能化智慧教室。搭載全場(chǎng)景智能教學(xué)系統(tǒng)與AI學(xué)情分析系統(tǒng)，提升教學(xué)資源均衡化水平。
該校教務(wù)處長(zhǎng)張衛(wèi)利表示：“在使用智慧教室的AI學(xué)情分析功能后，我深感課堂教學(xué)及管理工作變得更加精準(zhǔn)高效。目前我們學(xué)校智慧教室綁定了金課坊教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)提供的課堂出勤率、抬頭率、點(diǎn)頭等數(shù)據(jù)，能讓老師實(shí)時(shí)且精準(zhǔn)地把握學(xué)生在課堂上的狀態(tài)，極大地改變了教師以往僅憑經(jīng)驗(yàn)判斷教學(xué)情況的模式，使教學(xué)更具針對(duì)性，也為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了更科學(xué)有效的依據(jù)?！睌?shù)據(jù)顯示，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)同比增長(zhǎng)60%，教學(xué)效能顯著提升。學(xué)校運(yùn)用AI智慧教學(xué)平臺(tái)建成微課達(dá)1060門，在線學(xué)員達(dá)八千余人；開設(shè)系列虛擬教學(xué)資源，有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)中存在的操作局限性。學(xué)校管理效能也同步躍升——運(yùn)維響應(yīng)效率提升60%以上。調(diào)研顯示，師生滿意度達(dá)95%以上。
創(chuàng)新為翼，開啟智慧校園服務(wù)新范式。學(xué)校深入研究DEEPSEEK大模型，并結(jié)合校本實(shí)際構(gòu)建本地知識(shí)庫(kù)，通過(guò)持續(xù)的數(shù)據(jù)投喂與模型訓(xùn)練，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)校園生活各類問(wèn)題的精準(zhǔn)應(yīng)答，形成7×24小時(shí)在線智能服務(wù)模式。測(cè)地2302班的黃子奕認(rèn)為：“AI助理回答較為準(zhǔn)確，也很實(shí)用，解決問(wèn)題效率高。有次報(bào)修校園網(wǎng)，描述故障后，助理秒回排查步驟和報(bào)修渠道，跟著操作很快解決，非常方便?！睂W(xué)生重復(fù)提問(wèn)頻次及問(wèn)題總量大幅降低，校園服務(wù)效率與師生滿意度顯著提升。
憑借創(chuàng)新實(shí)踐，該校連續(xù)三年獲評(píng)全省“平安校園建設(shè)”工作成績(jī)突出集體，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)入選湖北省平安校園“七防工程”建設(shè)優(yōu)秀案例、數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例。隨著“國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2.0”的啟動(dòng)，該校實(shí)踐或?qū)樾聲r(shí)代平安校園建設(shè)提供可復(fù)制、可借鑒的范本。
