新聞記者 王媛
通訊員 李樂影
實習生
4月23日是世界讀書日，武漢經濟技術開發(fā)區(qū)三角湖小學（博學校區(qū)）舉辦了“雙語”讀書節(jié)暨語文、英語學科周閉幕式展示活動，集中展示學生閱讀成果。學生們通過吟唱、表演、雙語互動、游園等形式進行了多形式、有深度的閱讀。
經典再現(xiàn)，課本劇演繹三國智慧
活動當天，五年級學生代表帶來的課本劇《草船借箭》成了全場的焦點。學生們身著古裝，分別扮演周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操等歷史人物，將東漢末年那段智謀與勇氣并存的歷史故事演繹得淋漓盡致。從“立軍令狀”時的緊張對峙，到“暗中借船”時的巧妙布局，再到“霧中取箭”時的高潮迭起，最后到“滿載而歸”時的喜悅與自豪。
“諸葛亮太聰明了，他居然能想到用草船借箭的辦法！”一位觀看表演的學生說，而扮演諸葛亮的同學則表示：“通過這次表演，我更加深入地了解了三國時期的歷史和文化，也感受到了諸葛亮的智慧和勇氣。我希望以后還能有更多這樣的機會，讓我在表演中學習和成長?！?/p>
節(jié)目負責人表示，這場課本劇不僅讓學生們更加深入地了解了三國故事和傳統(tǒng)文化，還鍛煉了他們的表演能力和團隊協(xié)作能力。更重要的是，它讓學生們在閱讀中找到了樂趣，激發(fā)了他們對歷史文化的熱愛和追求。
三角湖小學博學校區(qū)校長賀小紅介紹，此次讀書節(jié)是該校對雙語讀書節(jié)的一次嘗試，活動的設計展現(xiàn)了“新課標”對整本書閱讀、跨學科學習及學科融合的要求，構建了“全員閱讀、全程滲透、全科融合”的書香校園生態(tài)，學生們在閱讀中感受到了知識的魅力和文化的力量。
AI賦能，李白“穿越”現(xiàn)場互動
除了精彩的課本劇表演，活動現(xiàn)場還設置了不同年級的閱讀成果展區(qū)和多個互動環(huán)節(jié)，“弘揚唐詩文化 綻放童心光彩”“童夢書海 故事領航”“讀寓言故事 品智慧人生”“品詩歌押韻 繪童心詩行”“踏名著星河 夢華夏古今”“墨香詩韻繪文言”，不同年級創(chuàng)作詩配畫、原創(chuàng)詩集、手抄報等展示自己的閱讀成果。其中最受學生們歡迎的莫過于“李白奇思妙問課堂”。在這個環(huán)節(jié)中，學生們通過AI技術與“詩仙”李白進行了一場跨越時空的對話。
在游園體驗中，互動讓學生們感受到了古詩詞的魅力，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。當一名四年級的同學請“李白”給導演餃子寫一首詩時，“李白”AI模型迅速作答：“餃子導演才情妙，動畫之中展奇巧。故事新編驚俗世，恰似繁星耀穹霄?！?/p>
“我以前只知道李白是詩仙，但沒想到他的詩還能這么有趣！”一名參與互動的學生興奮地說道，而另一位同學則表示：“通過和‘李白’對話，我更加喜歡古詩詞了，以后我要多讀多背，提高自己的文學素養(yǎng)?！?/p>
活動還開設了豐富多彩的體驗項目，如趣味猜謎、詩詞九宮格、名著情節(jié)闖關、文學常識挑戰(zhàn)等。同學們通過參與這些項目挑戰(zhàn)積攢“書香水精靈”，最終兌換精美的紀念品。三年級10班的李澤皓同學表示，他最喜歡的環(huán)節(jié)是“染漆扇”，不僅學到了很多文學常識，還得到了色彩艷麗的漆扇作為獎品。
雙語融合，國際理解教育顯成效
作為一場“雙語”讀書節(jié)，活動現(xiàn)場自然少不了英語元素的融入。武漢長江外籍人員子女學校中學部校長梅林先生的致辭充滿了鼓勵：“如果你想成為一名優(yōu)秀的作家，那么你必須成為一名優(yōu)秀的讀者。如果你堅持閱讀，那么你的智慧就會增長。我想鼓勵你們一生一輩子堅持閱讀，不斷追求智慧?！彼慕鹁漕l出，讓學生們感受到了閱讀的魅力。
除了外籍校長的致辭，活動現(xiàn)場還設置了多個英語互動環(huán)節(jié)，如“雙語趣配音”“連詞成句挑戰(zhàn)”等。在這些環(huán)節(jié)中，學生們用英語進行對話、配音和答題，展現(xiàn)出了扎實的英語基礎和良好的語言表達能力。武漢長江外籍人員子女學校學生代表表演的音樂劇《不老泉》將活動推向了高潮，他們用流利的英語和精湛的演技贏得了師生們的陣陣掌聲。
“通過這次活動，我更加喜歡英語了，也更加了解了不同國家的文化。”一名參與英語互動環(huán)節(jié)的學生說道。
三角湖小學黨總支書記朱鳳江表示：“我們舉辦雙語讀書節(jié)的目的就是讓孩子們在閱讀中感悟中華文化底蘊，理解多元文化價值，培養(yǎng)文化自信與國際視野。通過跨學科主題式閱讀，我們希望能夠提升學生信息整合、批判性思維與雙語表達能力，促進核心素養(yǎng)融合發(fā)展?！?/p>
據(jù)悉，三角湖小學在本學年開設模擬聯(lián)合國社團，通過模擬聯(lián)合國大會的形式，引導學生關注全球環(huán)境議題，展現(xiàn)學?！爸袊摹⑹澜缪?、創(chuàng)新力”的育人成果，為培養(yǎng)具有國際視野的新時代少年注入靈動活力。
“三角湖小學將繼續(xù)以書為媒、以讀為樂，讓書香彌漫在校園的每一個角落，讓閱讀成為滋養(yǎng)學生心靈的生活方式?！比呛W黨總支書記朱鳳江說，通過多維閱讀活動，跨學科主題式閱讀和跨文化溝通能力的培養(yǎng)，為學生們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎，讓每一位學生都在閱讀中感受到知識的魅力和文化的力量。
