新聞記者 李碗容
實習生 吳思瑾
通訊員 江宣
用千鈞之力，精繡大好河山！3月31日晚7點，“精繡河山”思政大課準時開課。中國工程院院士、中國爆破行業(yè)協(xié)會會長、精細爆破全國重點實驗室主任、江漢大學學術(shù)委員會主任謝先啟，江漢大學黨委書記覃道明，江漢大學馬克思主義學院副院長、教授陳菲共同擔任主講人。
他們用生動的細節(jié)、真實的案例，向全社會講述了一代代江漢大學人在精細爆破的科研與實踐中，為實現(xiàn)高水平科技自立自強而努力奮斗的故事。該思政課由人民網(wǎng)聯(lián)合湖北省委宣傳部、湖北省委網(wǎng)信辦、湖北省教育廳、江漢大學共同推出。在人民網(wǎng)“大思政課”云平臺、人民日報少年客戶端同步開講。
從三峽樞紐到鄂州花湖國際機場，精細爆破都顯“神力”
“在中國古代四大發(fā)明中，火藥的發(fā)明和應用對人類文明的發(fā)展，起到了關(guān)鍵的推動作用。自火藥發(fā)明以來，人們創(chuàng)造性地利用爆炸所產(chǎn)生的能量，采掘礦藏、修路架橋、堆石筑壩、建設(shè)城市，逐步形成了爆破工程理論和技術(shù)體系……”謝先啟院士是第一位分享老師，他從爆破事業(yè)的歷史淵源講起。
如今，中國已成為世界工程爆破的大國。隨著我國重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的推進，精細爆破技術(shù)將發(fā)揮更加重要的作用。謝先啟介紹，精細爆破是通過定量化的爆破設(shè)計、精心的爆破施工和精細化的爆破管理，進行炸藥爆炸能量的釋放與介質(zhì)破碎拋擲等過程，既達到預期的爆破效果又實現(xiàn)爆破有害效應的控制，最終實現(xiàn)安全可靠、技術(shù)先進、綠色環(huán)保及經(jīng)濟合理的爆破作業(yè)。
在國家重大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中，精細爆破在其中扮演著重要的角色。從三峽樞紐到白鶴灘水電站，從浩吉鐵路到鄂州花湖國際機場，都是由爆破充當開路先鋒，為后續(xù)工程建設(shè)掃清障礙。
“2013年我們接到了爆破、拆除轉(zhuǎn)陽高架橋的任務。沌陽高架橋全長超過三公里，是迄今為止全世界一次性爆破拆除最長的建筑物?！敝x院士回憶起武漢沌陽高架橋的爆破作業(yè)。挑戰(zhàn)還不止于此，如何精準控制爆破造成的粉塵污染，才是那次爆破任務的最大難點?？蒲腥藛T腦洞大開，提出爆炸水霧來實現(xiàn)降塵的效果。
2013年5月18日晚上10點，在一連串的爆破的悶響聲中，長3476米、服役16年的武漢沌陽高架橋像一副精心布置的多米諾骨牌依次倒塌，前后歷時24.77秒，爆破產(chǎn)生的水霧形成了一張張水網(wǎng)，將準備在城市上空肆虐的粉塵牢牢抓住。
如今的沌陽高架橋原址上已經(jīng)挺立著設(shè)計時速80千米、雙向八車道的東風大道高架橋，成為武漢市最快的進出城市通道，城市交通面貌煥然一新?！熬毐凭秃孟駥⑶рx之力集聚在一根繡花針的針尖之上，在祖國的大美河山上繡出精致優(yōu)美的畫卷?！敝x先啟說。
三十年來打造精細爆破人才天團，爆破精神在校園傳遞
江漢大學黨委書記覃道明則為我們講述了爆破事業(yè)中一代代人應對困難、解決問題的感人故事。中國被稱為“基建狂魔”，工程爆破功不可沒。今天的精細爆破，是在講究精細、精準、安全、環(huán)保的前提下，更好地立構(gòu)建起更新、更好、更美的環(huán)境。
為了應對挑戰(zhàn)解決問題，謝先啟院士和他的團隊三十年如一日活躍在爆破工程一線。很多時候，謝先啟院士團隊的工作場景在工地、在爆破現(xiàn)場，他們主持完成各類爆破工程500余項，取得了多項創(chuàng)新性成果。
覃道明還分享了謝先啟院士難忘的許多爆破之“最”：1995年在漢口三眼橋處，18層樓的國內(nèi)當時爆破的第一高樓；2002年，在漢陽外灘花園，距離長江大橋近100米的最驚險的一次爆破；2017年，武漢濱江商務區(qū)，當時一次性爆破規(guī)模最大的民用建筑爆破拆除工程……“每一次爆破工程的實施，謝先啟院士都在工地第一線，一次次成功地爆破之后，一個個壯美的建筑群拔地而起，武漢這座英雄的城市越來越美?！瘪烂髡f。
近年來，謝先啟和學校一起將更多精力投入實驗室建設(shè)和人才培養(yǎng)，組建起精細爆破人才天團。近三十年來，作為精細爆破團隊的核心成員的，賈永勝教授瞄準爆破行業(yè)發(fā)展的卡脖子技術(shù)難題，解決了未炸先倒、炸而不倒等困擾國內(nèi)外爆破行業(yè)多年的工程技術(shù)難題，打破了西方的技術(shù)封鎖。
數(shù)字建造與爆破工程學院院長孫金山教授，10余年間堅守建筑物拆除爆破這一冷門研究方向，建設(shè)實驗室、組建學院，推動了拆除爆破理論與技術(shù)的多項突破。年輕海歸程翔副教授以實驗室為家，潛心鉆研科研項目，揭示了爆炸沖擊波作用下金屬復合材料的界面結(jié)合機制，成果用于我國核反應堆防護材料和航空航天領(lǐng)域。
“在創(chuàng)新的道路上，每一次突破都是成長，每一次失敗都是積累，愿你們懷揣無畏的勇氣，讓青春在創(chuàng)新中綻放最耀眼的光芒?！瘪麜浌膭顒?chuàng)新路上的青年們。
陳菲教授帶著大家從真理與價值的辯證關(guān)系角度，來看精細爆破是如何以科技賦能“繪繡”美麗河山。爆破究竟是毀壞還是重生？這取決于運用技術(shù)的人的價值取向。“在精細爆破領(lǐng)域，爆破是技術(shù)手段，而精細則彰顯著爆破的價值追求。”陳菲教授對“精細爆破”給出這樣的詮釋。
師生同上一思政課，備受鼓舞和激勵
“當‘精繡河山’思政大課在云端徐徐展開，我仿佛看到了一幅用科技與奮斗編織的壯美畫卷?！苯瓭h大學人文學院2022級漢語言文學專業(yè)學生楊趙瀾婕說。當天她和同學一起守在電腦前觀看了這堂思政課。
新聞記者從江漢大學獲悉，昨晚該校師生自發(fā)觀看了這堂思政課。廣大師生認為這堂課，鼓舞人心、催人奮進。在該校教學樓、會議室多地，學生們一同認真觀看這堂思政課，不少同學一邊聽課一邊做筆記。
學校馬克思主義學院思政教師也紛紛觀看了這堂課。馬克思主義學院青年教師廖宇婧告訴記者，作為思政課教師，在觀看“精繡河山”主題思政大課后，自己深感振奮與責任重大。“這堂課為我們講述了科學家們在精細爆破的科研與實踐中，為實現(xiàn)科技創(chuàng)新強國夢而努力奮斗的生動故事，為新時代思政課教學提供了鮮活素材和深刻啟示?！绷斡铈赫f。
這堂思政大課，也為中小學師生提供了一場精神盛宴。武漢市教育科學研究院副院長華林飛點贊，一堂好的思政課，應該實現(xiàn)知識上的共享，情感上的共鳴，思想上的共振、行動上的共進?！八颊n《精繡河山》大氣磅礴，直擊心靈。聽完《精繡河山》，不僅讓我們長了關(guān)于土巖爆破、精細爆破、特種爆破的知識，更長了謝院士團隊怎么折疊爆破、除塵爆破、定向爆破的見識?！?/p>
武漢市武昌區(qū)中山路小學紫金分校校長孫民談到，身邊的故事，生動的故事，美好的故事增強了小學生做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基。
華中科技大學附屬小學二年級的陳奕熹同學跟隨父母一起看了這堂思政課，“今天的課太酷啦！原來炸藥也能像魔法一樣聽話，叔叔們用電腦控制爆炸，大樓就乖乖倒下不搗亂，像搭積木一樣好玩！我長大也要做一名爆破工程師，做建設(shè)祖國的開路先鋒！”
一代代爆破人不畏艱難，勇于創(chuàng)新，奮力拼搏，承擔眾多國家重大工程爆破項目，創(chuàng)造了一次次全國第一、亞洲第一、世界第一的紀錄。在多項國家重點科研中突破了行業(yè)前沿和基礎(chǔ)技術(shù)難題，有力推動了我國工程爆破技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展。
