長沙晚報(bào)掌上長沙12月24日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 何麗娜 王一桃）近日長沙市龔宇中學(xué)歷史名師工作室揭牌儀式暨啟航研修活動(dòng)在長沙市第十一中學(xué)舉行，標(biāo)志著該工作室正式開啟引領(lǐng)長沙中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)展的新征程。龔宇老師作為首席名師，其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的專業(yè)功底以及在教學(xué)研究領(lǐng)域的成就，將對(duì)參與工作室的其他教師產(chǎn)生深遠(yuǎn)的示范和引領(lǐng)作用。這種“名師帶徒”的模式，有助于快速培養(yǎng)一批高水平的歷史教學(xué)人才。
工作室的成立，為教師們提供了一個(gè)交流、研討、創(chuàng)新的平臺(tái)。通過集體備課、教學(xué)觀摩、課題研究等活動(dòng)，可以激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的歷史教學(xué)方法和模式。揭牌儀式上，首席名師龔宇詳細(xì)匯報(bào)了工作室的三年規(guī)劃。他提出以“實(shí)”為核心理念，追求歷史研究的真實(shí)性，扎根課堂教學(xué)實(shí)際，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、收獲成果。同時(shí)，以“閱己、越己、悅己”為成員自我成長的價(jià)值導(dǎo)向，從學(xué)員與名師的個(gè)性化發(fā)展以及學(xué)科教學(xué)難題出發(fā)，通過難題主題化、主題層次化、層次專人化的創(chuàng)新路徑，深入開展歷史教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，著力解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行探索、交流研討與示范引領(lǐng)的關(guān)鍵作用。
工作室構(gòu)建了“導(dǎo)師責(zé)任制”與“小組合作制”有機(jī)融合的研修運(yùn)行機(jī)制，以及“首席名師—團(tuán)隊(duì)名師—學(xué)員班長—學(xué)員組長—學(xué)員”的層級(jí)管理體系，確保研修活動(dòng)有序、高效開展。圍繞“新教材”“新課標(biāo)”“新高考”，精心提煉三年及年度研修主題，聚焦初高中統(tǒng)編新教材教學(xué)實(shí)際問題與信息技術(shù)和歷史學(xué)科教學(xué)的深度融合兩大研究方向，明確小組自主選題的要求與范圍，并確立了第一年“課例研討”、第二年“反思提升”、第三年“轉(zhuǎn)化成果”的階段性研修重點(diǎn)目標(biāo)。
為拓寬教學(xué)交流視野，工作室與瀏陽市王虎名師工作室、長沙縣羅裕庭名師工作室、寧鄉(xiāng)肖分良?xì)v史名師工作室、望城王柱根名師農(nóng)村工作站結(jié)成幫扶對(duì)子，互促共進(jìn)；同時(shí)與本省岳陽、益陽及外省貴州貴陽等地的知名教研團(tuán)隊(duì)開展廣泛合作交流，借他山之石攻玉，不斷提升自我研修水平。工作室還將與全國知名公眾號(hào)平臺(tái)合作推廣研修成果，為長沙地區(qū)歷史教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
揭牌儀式后，工作室隨即開展了首次線下集中研修活動(dòng)，為后續(xù)的系列教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)拉開了精彩序幕。本次研修包含兩個(gè)部分：課例研修、名師講座。長沙市第十一中學(xué)的高三骨干教師陳嘉倩老師為全體學(xué)員呈現(xiàn)了一堂精彩的觀摩課例。工作室名師、師大附中特級(jí)教師黃雅芩老師對(duì)本課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，陳老師的課以人物為線索，挖掘新史料，設(shè)計(jì)大主題和情境教學(xué)，實(shí)現(xiàn)貫通式教學(xué)，既鞏固學(xué)生基礎(chǔ)又啟發(fā)思考。在現(xiàn)場，工作室顧問、長沙市第六中學(xué)正高級(jí)教師黃敏蘭老師作了題為《打造高效團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)群體超越》的微講座。
長沙市教育局黨委副書記、副局長鄧蕓高度評(píng)價(jià)了龔宇工作室目標(biāo)明確、架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，勉勵(lì)全體學(xué)員積極參與工作室的學(xué)習(xí)活動(dòng)，迅速成長為長沙歷史教育的中堅(jiān)力量，期待工作室充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到各區(qū)縣，推動(dòng)全市歷史教學(xué)水平的整體提升。
