新聞記者 周治濤
通訊員 楊垚 嚴(yán)靜雅 許羅鳳
12月3日，在正在進(jìn)行的2024一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中，湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生團(tuán)隊在“生物制品檢驗技術(shù)職業(yè)技能賽項”和“食品藥品質(zhì)量安全與檢測技術(shù)賽項”中連獲金牌，還成功為學(xué)校贏回雙份“最佳組織獎”。
大賽由金磚國家工商理事會中方理事會、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟、中國科協(xié)“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)中心主辦，已納入首批高等職業(yè)院校的評價范圍，列入國家高等教育大學(xué)生競賽目錄。其中“生物制品檢驗技術(shù)職業(yè)技能賽項”中有來自全國27個省、自治區(qū)、直轄市的77支參賽隊伍同臺競技，“食品藥品質(zhì)量安全與檢測技術(shù)賽項”中有來自全國22個省、自治區(qū)、直轄市的83支參賽隊伍較量比拼，賽況激烈，精彩紛呈。
賽項對接產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)，分別設(shè)置了生物技術(shù)基本理論知識、生物實驗室設(shè)備設(shè)施安全操作與防護(hù)虛擬仿真、大腸桿菌基因組DNA提取與熒光定量PCR檢測模塊和食品藥品質(zhì)量安全專業(yè)知識、食品微生物檢驗技能考核、食品理化分析技能考核、藥品質(zhì)量分析技能考核模塊，從理論認(rèn)知和技能實操兩個維度，全面考查參賽選手的專業(yè)知識、實踐技能、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)。
“備賽時間非常緊張，6門科目2000多道題的理論比賽內(nèi)容在賽前一個星期才發(fā)放。每天上午練仿真軟件，下午練實驗操作，晚上背理論知識，除去睡覺我整個人都泡在了實驗室里?！被貞浧饌滟愡^程，趙家恒感慨萬分。他特別感謝了指導(dǎo)老師趙錦對他的幫助：“趙錦老師經(jīng)常和我探討實驗中存在的問題，幫助我解決實驗時的困惑。她一直陪著我練習(xí)，把關(guān)了我的每個實驗步驟，為我指出操作不規(guī)范的地方，周末也從不休息，直到我能夠熟練操作?！?/p>
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長夏光蔚高度肯定了輕院師生在賽場的精彩表現(xiàn)。他介紹道：“賽教融合育人不僅充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還很好地激發(fā)了教師的教學(xué)改革動力和創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)學(xué)生參賽的過程，不斷推進(jìn)著教師的教育教學(xué)理念、專業(yè)的人才培養(yǎng)方案改良升級，最終受惠的是全體學(xué)生?！?/p>
據(jù)了解，在湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“崗課賽證訓(xùn)創(chuàng)”綜合育人模式正日趨成熟，在精進(jìn)專業(yè)技能的同時，學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新意識和合作精神也得到了有效提升。近年來，輕院學(xué)子在各類賽事捷報頻傳，吸引企業(yè)不斷前來開設(shè)訂單班、設(shè)立獎學(xué)金，正是這一育人模式行之有效的明證。
