新聞記者 張?jiān)?/p>
通訊員 李季 鄭桂芳
英語課上做香蕉牛奶、特級教師談?wù)撊绾闻囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，語文課上，“王戎不取道旁李”讓教師找到教學(xué)靈感……近日，為了進(jìn)一步落實(shí)“242城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對”工作，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，武漢市武昌區(qū)教育局組織10位名特優(yōu)教師到新洲區(qū)開展送教交流活動。
據(jù)悉，本次交流以“直面問題”“呼應(yīng)需求”為導(dǎo)向，根據(jù)前期調(diào)研需求“訂單”，10位名特優(yōu)教師分別來到新洲舊街街新集幼兒園、舊街街新集小學(xué)、舊街街新集中學(xué)和新洲二中等4所學(xué)校，開展“訂單式”送教、“專題式”培訓(xùn)、多樣化研討交流活動。
誰家英語課上，讓學(xué)生做香蕉牛奶？武漢市糧道街中學(xué)英語老師何巾，就是這樣做的。新鮮的香蕉和牛奶，旁邊還放著攪拌器！何巾老師以“談食入題”，主張融入情境適當(dāng)補(bǔ)充，擴(kuò)充必要詞匯。課程最后，還讓一名學(xué)生上臺，一邊制作香蕉牛奶，一邊向同學(xué)們介紹制作的過程和步驟。一名學(xué)生在課后告訴記者：“這樣的教學(xué)方式非常新穎，我感覺不是來上課的，而是來學(xué)習(xí)如何制作香蕉牛奶，在制作的過程中學(xué)會了相關(guān)的詞匯和語法，我們小組還進(jìn)行了討論，香蕉和牛奶的比例，味道更加鮮美！”
《王戎不取道旁李》，同樣的一節(jié)課，湖北省武昌水果湖第一小學(xué)的學(xué)生和舊街街新集小學(xué)的學(xué)生上，有什么區(qū)別呢？“這堂課給我最大的感受，要根據(jù)學(xué)情和教情，對教學(xué)內(nèi)容和方式做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整！”該校教師屠延琪告訴記者：“上完課之后，舊街街新集小學(xué)的老師就告訴我，學(xué)校種了很多果樹，如果用身邊的例子，新集小學(xué)的學(xué)生們感受會更深?！?/p>
“一堂課的時(shí)間有限，我壓縮了一些教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，不少老師告訴我，如果下次可以用多一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一篇課文的完整教學(xué)就好了?！蓖姥隅髡f。
武昌丁字橋幼兒園劉哲老師帶來了一堂室內(nèi)科學(xué)活動課；湖北省省直機(jī)關(guān)第三幼兒園袁偉平老師準(zhǔn)備了一堂室外優(yōu)育活動課；武漢小學(xué)高泓老師講授《三角形的面積》；武珞路中學(xué)周全峰講述《光現(xiàn)象復(fù)習(xí)課》，武昌區(qū)共派出了10名特優(yōu)教師，帶來了8節(jié)示范課和2場專題講座。
其中，武昌水果湖第一小學(xué)白云還帶來了專題報(bào)告。用英語如何唱京劇？“women always right!”同一單詞，不同語境含義不同，她以教育教學(xué)經(jīng)歷，講述了如何培養(yǎng)學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的興趣。
“聽了白云老師的示范課和她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，讓我受益匪淺。由此我深刻體會到，課堂教學(xué)應(yīng)從傳統(tǒng)走向創(chuàng)新，從知識傳授邁向?qū)W生能力與品格的培養(yǎng)，讓我們的課堂妙趣橫生，讓學(xué)生樂學(xué)善學(xué)?！迸f街新集小學(xué)英語教師李智慧說。
武昌區(qū)教育局新洲區(qū)駐點(diǎn)干部熊勇介紹：“今年以來，新洲區(qū)教育局共協(xié)調(diào)武漢中心城區(qū)33所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與區(qū)內(nèi)98所鄉(xiāng)村學(xué)校開展結(jié)對共建。緊扣‘鄉(xiāng)村學(xué)校所需、城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校所能，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展’的要求，城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校開展了同上一堂課、聯(lián)合教研、特色課程共建、學(xué)業(yè)質(zhì)量共分析、考試命題共研討、校際師徒結(jié)對等形式多樣的交流共建活動?！?/p>
