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通訊員 周逸文 藍(lán)靜
“施肥的時(shí)候肥料不能灑在茶樹(shù)根部，要保持一定的距離，避免‘燒根’……”，10月19日上午，在湖北省秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)石柱村圣天莊園茶葉種植示范基地，基地負(fù)責(zé)人吳光全手把手地教一群大學(xué)生給茶樹(shù)松土施肥、修剪樹(shù)枝、鋤草等。這是武漢工商學(xué)院管理學(xué)院為70多名大學(xué)生組織的一場(chǎng)生動(dòng)的勞動(dòng)實(shí)踐課。
該校管理學(xué)院黨總支書(shū)記王留志介紹，為了提升勞動(dòng)教育的效果，學(xué)院積極創(chuàng)新勞動(dòng)教育教學(xué)模式，豐富勞動(dòng)育人教育陣地，與九畹溪鎮(zhèn)石柱村圣天莊園建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，讓學(xué)生從理論課堂走向?qū)嵺`課堂，從校園走進(jìn)茶園，跟著農(nóng)民學(xué)習(xí)，從中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛、快樂(lè)和價(jià)值。
在勞動(dòng)實(shí)踐課上，吳光全和茶農(nóng)們?yōu)榇髮W(xué)生們做勞動(dòng)示范，他們一邊鋤草、松土、施肥、剪枝，一邊講解各個(gè)勞動(dòng)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，茶葉的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)習(xí)性以及種植茶葉給當(dāng)?shù)夭鑿S(chǎng)和村民們帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益等。
在茶農(nóng)的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們也紛紛動(dòng)手實(shí)踐，先對(duì)茶樹(shù)的多余樹(shù)枝進(jìn)行修剪，然后開(kāi)始松土、施肥。只見(jiàn)學(xué)生們兩兩搭配，一人松土，一人施肥，配合得十分默契。2個(gè)多小時(shí)下來(lái)，學(xué)生們完成了一大片茶園的勞作，不少學(xué)生已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，有的學(xué)生手上甚至起了水泡，但這絲毫不影響學(xué)生們的勞動(dòng)熱情和勞動(dòng)成就感。
“平時(shí)在教室里上勞動(dòng)教育理論課或者打掃衛(wèi)生，并不能感同身受地體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，今天跟著農(nóng)民勞動(dòng)，真真切切地感受到了只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)者是光榮的。”管理學(xué)院2023級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生胡凱參加勞動(dòng)后分享道。
田間勞作完后，學(xué)生們還走進(jìn)制茶基地，聽(tīng)茶廠(chǎng)負(fù)責(zé)人介紹制茶過(guò)程?！磅r茶葉經(jīng)采摘、殺青、揉捻、發(fā)酵、炒干、分級(jí)六道加工工藝后，才成就了清香甘潤(rùn)的絲綿茶……”學(xué)生們通過(guò)此次參觀(guān)深刻感受到，一個(gè)好的產(chǎn)品需要?jiǎng)趧?dòng)者們的辛勤付出和不懈努力才能制作出來(lái)。
據(jù)悉，武漢工商學(xué)院高度重視學(xué)生的勞動(dòng)教育和學(xué)生全面發(fā)展，將勞動(dòng)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，在全校學(xué)生中開(kāi)設(shè)《大學(xué)生勞動(dòng)教育》必修課程，重點(diǎn)突出勞動(dòng)教育實(shí)踐，理論課課時(shí)與實(shí)踐課課時(shí)的比例為1：4，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還通過(guò)組織開(kāi)展綠色教室、綠色寢室等的評(píng)選，引導(dǎo)學(xué)生參加志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等多樣化方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。今年，學(xué)校成立了大學(xué)生勞動(dòng)教育中心，聯(lián)動(dòng)學(xué)校各部門(mén)、整合校內(nèi)外資源，建立、健全形式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系。
（圖片由學(xué)校提供）
