新聞通訊員 楊正蓮
一群靈巧活潑的南獅、勇猛威武的北獅，把繡球當(dāng)足球，在山水之間、田園之上、鄉(xiāng)村之中奔走、追逐、嬉戲，在競爭與對抗、合作與支持中，展示生命與生命交往的奇妙與豐富。
在新中國成立75周年華誕之際，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)一群熱衷文化創(chuàng)意的師生、校友，以源遠流長的中國傳統(tǒng)舞獅為主體，巧妙融入足球運動元素，以美麗祥和的新農(nóng)村為場景，別具匠心地創(chuàng)作出獨具特色的劇情視頻《獅舞山鄉(xiāng)》。
該作品由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“獅山原創(chuàng)校園藝術(shù)支持計劃”孵化，用獅子象征生機勃勃勤勞奮發(fā)的中國人民，象征獅子山下致力于鄉(xiāng)村振興的師生，通過獅舞山鄉(xiāng)的創(chuàng)意，展示美麗鄉(xiāng)村的新風(fēng)貌，抒發(fā)對傳統(tǒng)農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)土文化的關(guān)注和熱愛，表達對祖國繁榮昌盛的祝福，以此向新中國成立75周年獻禮。
當(dāng)“舞獅”巧遇“足球”
一聲哨鳴，地上的繡球騰空而起，在空中畫出優(yōu)美而有力的弧線。斑駁滄桑的古建筑前，六頭形態(tài)各異的舞獅嚴(yán)陣以待，躍躍欲試。迎面而來的繡球，徑直飛向空中，飛過黛瓦鋪就的屋頂，落在古樸悠長的街巷里。群獅爭相追逐，為黑灰色調(diào)的古街注入了別樣的生機和活力，隱喻古老鄉(xiāng)村積蓄了千百年的內(nèi)生力量在新時代重新激揚出躍動的旋律。
南獅和北獅以繡球為焦點，對峙、比拼、爭搶。隨著繡球的飛躍、群獅的舞動，金色的稻田、蔥綠的茶山、碩果累累的果園、如鏡的魚塘、古樸的石橋、清澈的河流、整潔的民居，如畫卷長軸呈現(xiàn)在觀眾眼前，既讓我們看到美麗鄉(xiāng)村的久遠記憶，又讓我們領(lǐng)略到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的新鮮感覺。
舞獅競相追逐的，那顆象征著目標(biāo)和希望的繡球，終將飛往何方？在視頻的結(jié)尾，繡球穿越古老的牌坊、橋洞、河流，飛往獅子山下的二十四節(jié)氣園。南獅、北獅蜂擁而上，南獅把繡球傳給北獅，北獅助跑、翻滾、起身，以足球射門的力道飛起一腳。繡球穿過未來之窗，沿著獅子山廣場中軸線飛向主樓，廣場上噴泉池旁紅色的校慶LOGO隱約可見。主創(chuàng)人員說，這個繡球從山鄉(xiāng)田野最后來到大學(xué)校園，在這里隱喻中華民族偉大復(fù)興和中國式現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，使命和希望在教育、在人才。
合力擁抱不確定的創(chuàng)意
如何向新中國成立75周年華誕致敬？該校文化建設(shè)辦公室提出了“舞獅”這個想法。學(xué)校運動會、獅山歡樂節(jié)、畢業(yè)巡游等各種校園活動中，舞龍舞獅表演都深受師生喜愛，學(xué)校體育部舞龍舞獅隊主教練郭寧一直期待著能讓舞龍舞獅產(chǎn)生更加廣泛的影響，因此他當(dāng)即答應(yīng)擔(dān)任舞獅指導(dǎo)。具體的創(chuàng)意和內(nèi)容，在籌委會一次次的討論和碰撞中逐漸成形。劇本情節(jié)、動作設(shè)計、拍攝取景等，各項工作緊鑼密鼓地推進。
聽說要用舞獅展現(xiàn)新農(nóng)村的活力與魅力，學(xué)校舞獅隊隊員們都非常開心，紛紛踴躍報名參加，很快確定了十二個隊員六頭獅子參演。9月19日晚，來自不同專業(yè)不同年級的參演隊員們聚在東體育館教室里，進行了第一次動作排練。此后，同學(xué)們又主動排練了多次，還為自己的角色設(shè)計了動作和表情。9月20日晚，拍攝團隊出發(fā)，前往咸寧趙李橋鎮(zhèn)，為第二天一大早的拍攝做準(zhǔn)備。
拍攝工作從第二天凌晨5時開始，原本計劃在萬畝茶園拍攝日出場景?！敖Y(jié)果到了茶園發(fā)現(xiàn)是陰天，沒法拍出日出效果?！鞭r(nóng)業(yè)機械化及其自動化2202班自榮輝是學(xué)校舞龍舞獅隊隊長，他說盡管出師不利，但大家都沒有氣餒，趕緊調(diào)整行程進行其他場景的拍攝。同學(xué)們裹在獅子行頭里，每拍攝一個動作都大汗淋漓，但大家還是不厭其煩地一遍又一遍表演。
像通常的舞龍舞獅表演一樣，這支舞獅隊以往也都是在規(guī)則平整的場地里，面向觀眾展示訓(xùn)練有素的規(guī)定動作，活躍氣氛，調(diào)動情緒。然而，這一次卻要離開舞臺，在鄉(xiāng)村各種不同場景中對著鏡頭進行創(chuàng)意表演，這對同學(xué)們來說無疑是挑戰(zhàn)，但自榮輝和小伙伴們迎難而上?！懊课魂爢T不但很好地完成了規(guī)定動作，而且在拍攝現(xiàn)場即興發(fā)揮，貢獻了一個又一個精彩的鏡頭?！弊詷s輝說，拍攝過程中遇到許多與劇本不符的地方，拍攝團隊所有成員都紛紛提出解決方案，一起合力完成拍攝任務(wù)。
資源與環(huán)境專業(yè)2023級碩士研究生陳浩是“獅山原創(chuàng)校園藝術(shù)支持計劃”早期創(chuàng)作者之一，當(dāng)他得知《獅舞山鄉(xiāng)》創(chuàng)作計劃后，主動請纓要為作品配樂?，F(xiàn)場觀看了校內(nèi)場景的拍攝，了解故事背景和創(chuàng)作邏輯，看過前期拍攝素材后，開始醞釀配樂。負責(zé)拍攝、剪輯工作的校友龔時峰初步剪輯出一個無聲樣片后，陳浩用了一天半時間初步完成配樂作曲?！白鐾赀@次配樂后，對作曲技法的實際應(yīng)用大有進步?！标惡普f，以往接觸歌曲編曲比較多，第一次接觸這種配樂，“最大的收獲就是突破和成長?！?/p>
“仿佛自己真成了一頭獅子”
同樣感受到創(chuàng)作樂趣的，還有舞獅隊同學(xué)們。連續(xù)兩天的外景拍攝中，他們仿佛化身為真正的獅子，將舞獅場景與村民的日常生產(chǎn)生活相結(jié)合，體會獅子在玩耍、奔跑、爭搶過程中的心理和情緒，以展示天性為目的創(chuàng)造了更靈動、更富有感染力的動作。
“拍攝工作讓我非常開心。”9月21日下午，工商管理2101班尹文玲正在趕往下一個拍攝場景的行程中，突然收到了第二天要在武漢面試的通知。找工作對于這位準(zhǔn)畢業(yè)生來說無疑非常重要，她經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，決定先完成第二天上午的拍攝任務(wù)，下午再趕去面試。在鄉(xiāng)間打網(wǎng)約車可不是一件容易的事，隨隊的老師們也準(zhǔn)備了幾個預(yù)案，要確保她能按時到達武漢光谷面試現(xiàn)場?！凹纫瓿膳臄z任務(wù)，又要為面試做準(zhǔn)備，這讓我感到焦慮和煎熬?！痹诖蠹业年P(guān)心和幫助下，尹文玲終于按時達到面試現(xiàn)場，順利完成了面試?！蔼{頭翻騰躍起的瞬間，那股靈動與力量的完美結(jié)合，仿佛真有獅魂附體?！币牧嵴f，這些瞬間都深深烙印在心中，成為此次拍攝最寶貴的回憶。
感受到“獅魂附體”的不只是尹文玲。古巷爭球、橋頭踢球，機器人工程2101班汪金程與同伴們反復(fù)推敲琢磨，一次次推倒重來，其中的艱辛和挑戰(zhàn)不言而喻?！霸谀瞧{天白云之下，我們仿佛化身為真正的舞獅勇士，默契配合，凌空一躍，將足球精準(zhǔn)地傳遞于空中?！蓖艚鸪陶f：“那份由內(nèi)而外的興奮與成就感，讓我絲毫不覺得疲憊?！?/p>
對于水產(chǎn)養(yǎng)殖2201班葉子昕來說，象征著吉祥如意、驅(qū)邪避害的傳統(tǒng)舞獅與代表著團結(jié)合作、公平競爭的現(xiàn)代足球的結(jié)合，“讓我深刻體會到了文化交融的魅力?！蓖ㄟ^這次拍攝，他發(fā)現(xiàn)只要保持開放包容的心態(tài)，勇于嘗試與探索，就能找到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明兩者之間的連接點，創(chuàng)造出更多令人驚喜的作品。農(nóng)業(yè)工程類2301班于碩也感受到了文化創(chuàng)新的魅力，期待更多跨界嘗試的文化碰撞，用創(chuàng)新的視角重新定義“傳統(tǒng)”，他說：“關(guān)于文化多樣性、團隊合作以及創(chuàng)新精神的深刻思考，值得我們在未來繼續(xù)探索與發(fā)揚光大?！?/p>
植物生產(chǎn)類2309班馬源青在拍攝過程中，不僅感受到了與大自然、與村民互動的樂趣，更看到了古老的農(nóng)耕文明因現(xiàn)代科技而發(fā)生的改變?！拔铱吹搅艘恍┺r(nóng)戶開始運用智能灌溉系統(tǒng)、精準(zhǔn)施肥方案等，這些創(chuàng)新不僅提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，也極大地減輕了農(nóng)民的勞動強度。”他說：“我們有理由相信，未來的鄉(xiāng)村不僅能保持其獨特的生態(tài)魅力，還將成為綠色能源、可持續(xù)發(fā)展的重要基地?！?/p>
“只要鼓點在心中響起，我們就是雄獅！”9月22日，結(jié)束外景拍攝任務(wù)，在返回武漢的旅途中，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)舞龍舞獅隊隊長自榮輝頗為感慨，他說：“我相信多年以后我們都能想起那天小獅子在夕陽下的奔跑，那是我們美好的青春！”
（圖片均由《獅舞山鄉(xiāng)》拍攝團隊提供）
