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通訊員 董明 周思思 孫永霞 婁修明 詹杏芳
9月19日晚，武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“武軟”）發(fā)布2024年下半年高層次人才招聘公告，擬面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員32人，其中博士31人、技術(shù)高端人才1人，消息發(fā)布僅4天，學(xué)校已收到60多位國(guó)內(nèi)外知名高校博士投遞的簡(jiǎn)歷。而在今年上半年，該校已引進(jìn)21位博士和1位全國(guó)技術(shù)能手。
這并非個(gè)例，今年上半年，武漢城市職業(yè)學(xué)院也引進(jìn)了28位博士。新聞?dòng)浾邚亩嗨眱?yōu)質(zhì)高職了解到，近年來(lái)，越來(lái)越多博士加入高職師資隊(duì)伍，有力提升了高職院校的師資實(shí)力。
高職：提升待遇建平臺(tái)
一位長(zhǎng)期研究我國(guó)職業(yè)教育的專(zhuān)家介紹，近年來(lái)高職院校熱衷招聘博士的原因有三個(gè)：
一是職教升本的需要。當(dāng)下職教升本如火如荼，《本科層次職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理辦法（試行）》明確規(guī)定，具有博士研究生學(xué)位專(zhuān)任教師比例不低于15%。
二是提升教師隊(duì)伍科研能力的要求。職教本科要引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必然對(duì)教師的技術(shù)研究、科技開(kāi)發(fā)與成果轉(zhuǎn)化能力提出更高要求，學(xué)校期盼科研能力較強(qiáng)的博士群體承擔(dān)更多科研任務(wù)，提高學(xué)校的橫縱向科研項(xiàng)目績(jī)效。
三是強(qiáng)校之路的必然選擇。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，強(qiáng)校靠科研。在新一輪申報(bào)職教本科、拓寬職業(yè)教育上升通道的政策趨勢(shì)下，很多高職院校特別是雙高校迫切需要在科研上發(fā)力，這對(duì)教師科研素質(zhì)也提出了更高的要求。
為吸引優(yōu)秀博士加盟，許多高職院校在提升待遇和打造發(fā)展平臺(tái)上下功夫。
武軟人事處處長(zhǎng)尤小波介紹，本次博士引進(jìn)以學(xué)校擬升本專(zhuān)業(yè)為主，均有編制；具備較強(qiáng)的科研能力或海外留學(xué)背景，在研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，年齡一般不超過(guò)45周歲的往屆、應(yīng)屆畢業(yè)優(yōu)秀博士，都可應(yīng)聘；博士研究生可直接參照專(zhuān)技九級(jí)兌現(xiàn)待遇，具有副高級(jí)及以上職稱(chēng)且在原單位已經(jīng)聘任的可按原單位崗位等級(jí)聘任，在原單位未聘任的可參加學(xué)校競(jìng)聘后聘任至相應(yīng)等級(jí)；博士入職后簽訂《人才引進(jìn)待遇補(bǔ)充協(xié)議》，可享受不少于15萬(wàn)元（稅前）的安家補(bǔ)貼、不少于20萬(wàn)元的科研啟動(dòng)費(fèi)，以及每月2000元的崗位津貼等。學(xué)校有豐富的科研支持政策，和企業(yè)的產(chǎn)教融合也非常密切，成立了“武漢·中國(guó)光谷”產(chǎn)教聯(lián)合體和多個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，有湖北省工程研究中心、湖北職業(yè)教育研究院數(shù)字化與人工智能研究中心、武漢市專(zhuān)家科創(chuàng)工作站等，博士們可以充分利用產(chǎn)教融合、校企合作所共建的各類(lèi)平臺(tái)，做出更多高質(zhì)量的研究，產(chǎn)出更多高質(zhì)量的成果，實(shí)現(xiàn)“從0到1、從1到N”的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。
“近年來(lái)，職業(yè)教育在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位顯著提升，迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇。人才資源是職業(yè)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心動(dòng)力，近年來(lái)，我校多措并舉，成功引進(jìn)了一批高層次人才，僅今年上半年就引進(jìn)了28名博士。”武漢城市職業(yè)學(xué)院人事處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為給高層次人才提供廣闊的科研空間和良好的工作環(huán)境，學(xué)校為每名博士提供安家費(fèi)10萬(wàn)元。博士研究生在聘期內(nèi)享受武漢市事業(yè)單位在編人員相關(guān)待遇，并按學(xué)?？?jī)效分配制度執(zhí)行；學(xué)校每月支付博士津貼2000元；并撥付博士研究生科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)等等。
“他們既是高學(xué)歷人才，又大多來(lái)自企業(yè)行業(yè)一線(xiàn)，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)教育產(chǎn)教融合的特色，為這些博士們提供了天然的職業(yè)發(fā)展契合點(diǎn)和吸引力?！痹撠?fù)責(zé)人介紹，為了充分發(fā)揮高層次人才的作用，武漢城市職業(yè)學(xué)院設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金鼓勵(lì)、支持高層次人才參加各類(lèi)學(xué)術(shù)組織，組織博士到浙江大學(xué)等進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)和研修。在科研項(xiàng)目申報(bào)和人才項(xiàng)目申報(bào)中向博士研究生傾斜。此外，學(xué)校還積極搭建科研平臺(tái)，推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
博士：盼發(fā)揮科研價(jià)值
“高職院校對(duì)博士的重視令人感動(dòng)，但博士們常有的擔(dān)心是：在職業(yè)院校難以發(fā)揮自身的科研價(jià)值。”一位正在求職的博士說(shuō)。
“相較于本科高校，高職院校的科研基礎(chǔ)略薄弱，但它有它的突出優(yōu)勢(shì)：很好的產(chǎn)教融合基礎(chǔ)。入職高職的博士，要學(xué)會(huì)利用學(xué)校的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，提升自己的科技服務(wù)能力，走好科教融合之路。”武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人蔡麗博士說(shuō)，她2018年從武漢理工大學(xué)博士畢業(yè)后到武職任教，入職后，學(xué)校支持她申報(bào)省級(jí)以上科研項(xiàng)目，還讓她帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)職業(yè)技能大賽。當(dāng)時(shí)，她一邊努力建設(shè)學(xué)校正在起步發(fā)展的工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)，一邊利用節(jié)假日深入企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)，在入職6年后，她取得了豐碩成果：主持省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，主持校級(jí)教科研項(xiàng)目3項(xiàng)，第一作者發(fā)表SCI/EI檢索論文十余篇，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)技能大賽機(jī)器視覺(jué)賽項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)、湖北省工匠杯智能制造賽項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)。
2012年入職長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的武漢大學(xué)博士唐岳灝也持同樣觀點(diǎn)。多年來(lái)，他一直積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入研究水利專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題，在國(guó)家自然科學(xué)基金《強(qiáng)降雨條件下土壩漫頂潰壩水力耦合破裂機(jī)制與潰口演化全過(guò)程數(shù)值模擬》項(xiàng)目的資助下進(jìn)行基礎(chǔ)理論研究，發(fā)表了5篇SCI論文，還以此為基礎(chǔ)獨(dú)立研發(fā)了基于超算云平臺(tái)的分布式超大規(guī)模計(jì)算程序，該程序是國(guó)家重大研發(fā)項(xiàng)目子課題《重大滑坡災(zāi)害全過(guò)程調(diào)控設(shè)計(jì)理論與分析方法》的成果之一，在2023年湖北省自然科學(xué)基金的申報(bào)中，作為主要研究者立項(xiàng)了《地震作用下邊坡變形破壞機(jī)理及災(zāi)變過(guò)程模擬研究》課題。作為學(xué)校水生態(tài)修復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)研究室主任，多年來(lái)他堅(jiān)持帶學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，幫助學(xué)生提升創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、問(wèn)題解決能力和市場(chǎng)洞察能力。
“今年上半年招聘時(shí)，我們特意組織了博士校園行活動(dòng)，邀請(qǐng)博士們進(jìn)校參觀，也聽(tīng)此前入職的博士們介紹他們的發(fā)展情況。”尤小波說(shuō)?！澳翘煳衣?tīng)了三位博士的介紹，對(duì)我啟發(fā)很大。2022年到信息學(xué)院的于海平博士說(shuō)，她利用學(xué)校的科研平臺(tái)申報(bào)的《基于自注意力機(jī)制的變異U-Net腦組織圖像分割模型研究》項(xiàng)目獲批湖北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目。2019年到商學(xué)院的肖瀅博士，專(zhuān)業(yè)是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，她做了四五年應(yīng)用研究，已成為國(guó)家級(jí)資源庫(kù)課程子項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)在‘一帶一路’暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中獲得金牌，獲‘湖北省技術(shù)能手’稱(chēng)號(hào)，出版了專(zhuān)著，被評(píng)為學(xué)校的‘科技標(biāo)兵’。還有機(jī)械工程學(xué)院的劉依博士，他引入當(dāng)年，進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)服務(wù)就到賬了80多萬(wàn)元?！眲?cè)肼毼滠浻?jì)算機(jī)學(xué)院的武漢大學(xué)博士余放說(shuō)，他會(huì)堅(jiān)持應(yīng)用科研導(dǎo)向，開(kāi)辟契合自身的發(fā)展路徑。
“我是在企業(yè)工作了7年才入職武城職成為一名土木工程專(zhuān)任教師，因此，希望把我在企業(yè)中的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教學(xué)授課，以企業(yè)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。”今年入職武漢城市職業(yè)學(xué)院的曾文博博士說(shuō)，他2017年從武漢理工大學(xué)博士畢業(yè)，之后在中交第二公路勘察設(shè)計(jì)研究院有限公司工作了7年，轉(zhuǎn)向職業(yè)教育后，他感到，之前自己所經(jīng)歷的嚴(yán)格學(xué)術(shù)訓(xùn)練和所獲得的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，都將在未來(lái)的教學(xué)、科研工作中發(fā)揮巨大作用，“我會(huì)不斷尋找那個(gè)最好的結(jié)合點(diǎn)?！?/p>
（圖片由通訊員提供）
