新聞記者 張淵
見習(xí)記者 張靜嫻
通訊員 程紅兵
9月21日，武漢市青少年科技小制作實踐活動在陽邏經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第三小學(xué)舉行，該賽事吸引了全市1000余名中小學(xué)生參賽，此次活動旨在全面推進素質(zhì)教育，增強中小學(xué)生科技創(chuàng)新意識與實踐能力，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
據(jù)悉，此次活動共設(shè)有鐵絲陀螺、火箭靜態(tài)模型制作、數(shù)字化創(chuàng)意制作、科學(xué)幻想繪畫等8個項目，采取線上、線下混合模式進行，線下參加的學(xué)生由評委在公平、公正的原則上進行現(xiàn)場打分。
在現(xiàn)場，新聞記者觀察到活動設(shè)置有展覽區(qū)，部分學(xué)生將在學(xué)校制作的作品拿來展覽。來自陽邏街中心小學(xué)的學(xué)生王鉑力制作的搬運機器人位列其中，他可以控制機器人的移動和機械臂的上升下降來達到搬運效果。王鉑力負責(zé)這個作品的程序設(shè)計部分，制作耗時多月，但他卻表示自己非常有成就感。
數(shù)字化創(chuàng)意制作的候考室里，來自江岸區(qū)四唯路小學(xué)的四年級學(xué)生陳言午和搭檔王梓芊有條不紊地進行著組裝和調(diào)試，他們此次的作品是“智行守護者”，它可以智能躲避路障。陳言午說：“我對編程特別感興趣，之前也有過參賽和制作經(jīng)驗，所以這次制作過程比較順利，而且團結(jié)就是力量，我們一起合作完成制作感覺特別驕傲！”兩人表示，這次比賽有信心獲得一等獎。
“迪盧克，開燈！”來自武昌區(qū)武漢小學(xué)的學(xué)生董吳悠向新聞記者介紹，“我們的作品是智能聲控?zé)?，我們可以和它對話讓它完成一些指令，并且還能將它設(shè)置成喜歡的角色的聲音?！彼撠?zé)零件拼接，他的搭檔王心怡負責(zé)程序設(shè)計，王心怡說：“這次活動讓我們兩人增進了友誼，在合作過程中我們也十分默契，在聲音拷貝過程中遇到困難時我們沒有放棄，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試最終獲得了成功?！眱扇艘脖硎驹O(shè)計這件作品的初衷是為了實現(xiàn)“科技點亮生活”的目標(biāo)，用低成本給生活帶來便利和陪伴。
據(jù)介紹，火箭靜態(tài)模型制作是此次青少年科技小制作實踐活動新增加的區(qū)域特色項目，來自武昌區(qū)華宜寄宿學(xué)校的曾維軒參加了這項比賽，他和他的搭檔向新聞記者介紹了火箭的構(gòu)造和制作流程，他的搭檔談及制作過程說：“發(fā)動機很難找準(zhǔn)粘貼的位置，我和搭檔一上一下觀看進行配合，各自負責(zé)擅長的部分才成功做出了模型，這個比賽鍛煉了我的動手和動腦能力，非常有意思?！?/p>
