新聞記者 張屏
通訊員 陳克茂
“非常感謝我的高中物理老師桂老師，5月模擬考時我物理只考了80多分，他一出手，我就又行了，高考考了96分?！?月14日，準(zhǔn)備次日到清華大學(xué)報到的武漢市江夏區(qū)第一中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生羅恪勤說。
羅恪勤所說的桂老師名叫桂建華，今年57歲，教齡32年，班主任齡20多年。他的同事們說，桂老師非常樸素，外表毫不起眼，常一邊走路一邊思考解題，但他教物理堪稱一絕，不管在重點班還是平行班，總能教出大批物理尖子生，今年，他的班級，高考物理90分以上學(xué)生有37個，其中兩人100分，三人99分，兩人98分。
秘訣是什么？桂建華說，其實就8個字：吃透教材、吃透學(xué)生，“提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂效率。課前深入挖掘教材，把握教材的重點與難點，預(yù)判學(xué)生學(xué)習(xí)可能會有的困難，及時調(diào)整教學(xué)策略，精心設(shè)計教案。在課堂上，面對全體學(xué)生，創(chuàng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲，使其既樂學(xué)也會學(xué)。在課后，捕捉課堂與作業(yè)中的學(xué)習(xí)反饋，及時書寫教學(xué)反思。”
他剛送走的畢業(yè)生、高考物理考了99分的彭靜怡說，自己高一時甚至不知道怎么學(xué)物理，但桂老師不愧是大家公認的“掃地僧”，很輕松就把物理學(xué)習(xí)給說透了。“印象最深的就是他告訴我們，要把錯題更正變成賞題，如同賞月、品茗一樣要細細品味，去體會試題立意的情景，揣摩、洞察命題的意圖與思路，從高考評價體系的角度來領(lǐng)略、賞析試題的基礎(chǔ)性、綜合應(yīng)用的風(fēng)格特點?！迸盱o怡說。
桂建華的徒弟、江夏一中物理教師張彬說，師傅是武漢市高三物理學(xué)科備考指導(dǎo)組核心成員，參與編寫武漢市高考物理復(fù)習(xí)計劃編制，多次參與武漢市重大考試命題，他鉆研高中物理簡直著了迷——別看他教書都30多年了，教材都能背出來了，還隨身帶本子記教育教學(xué)問題、靈感?！八麑ξ锢韺W(xué)科有高屋建瓴的見解，對高考趨勢研究非常透徹，發(fā)表了大量論文，看他教學(xué)是一種享受：課堂行云流水，能充分調(diào)動學(xué)生思維，真正做到了讓學(xué)生‘學(xué)得好卻不太累’。”
剛退休的孫緒富老師，曾作為班主任和桂建華一起帶過2022屆一個班，他以班主任的視角看到了更多：“桂老師從沒放棄過一個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)中有愛，學(xué)生能從他身上學(xué)到很多物理以外的東西。這才是一位好老師的底色?！?/p>
“我是被教育改變命運的那一代人，1992年走上教師崗位后，先在偏遠農(nóng)村學(xué)校工作了幾年，當(dāng)時輟學(xué)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，我經(jīng)常跟著年紀(jì)大的老師去走訪，翻山越嶺勸回學(xué)生。我特別感謝這段歲月，它讓我知道了應(yīng)該怎么當(dāng)老師，將‘學(xué)為人師，行為世范’作為鞭策自己的座右銘?！惫鸾ㄈA說，他已57歲了，帶好班，做好學(xué)校物理教研組長、高三物理備課組長，仍是他的目標(biāo)，“希望教好學(xué)生，帶出更多年輕優(yōu)秀教師?！?/p>
