圖為：天匯龍城小區(qū)內(nèi)，由武漢地產(chǎn)集團(tuán)配建的盤龍三中和盤龍五小
圖為：盤龍一小的學(xué)生們
圖為：金潭小學(xué)
圖為：名流學(xué)校師生互動課堂
圖為：灄口三小
圖為：盤龍二中和盤龍四小
開學(xué)在即，黃陂南部，將有6所新建小學(xué)、初中投入使用，分別是盤龍四小、盤龍五小、盤龍二中、盤龍三中、金潭小學(xué)以及灄口三小。
其中5所集中分布于盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，可提供學(xué)位7800多個，將大大緩解該地區(qū)“入學(xué)難”。
盤龍城，被譽為“武漢之根”，自設(shè)立經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)后，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展突飛猛進(jìn)，常住人口由過去的5萬人，猛增至現(xiàn)在的50萬人左右，而作為公共服務(wù)的教育配套卻形成歷史欠賬，導(dǎo)致“入學(xué)難”。
如何破解？
武漢市黃陂區(qū)委、區(qū)政府高度重視，積極回應(yīng)民生關(guān)切，多年來“應(yīng)急”與“謀遠(yuǎn)”并舉：一方面清理閑置教室、騰空部分功能室，配置課桌椅、電子白板等教學(xué)設(shè)備，想方設(shè)法盡可能多地接納新生；一方面高起點規(guī)劃，大手筆投入，新建一批現(xiàn)代化學(xué)校，引進(jìn)優(yōu)秀教師、先進(jìn)辦學(xué)模式，不斷滿足當(dāng)?shù)厝雽W(xué)需求。去年9月進(jìn)駐黃陂的武漢市基層作風(fēng)巡查第十一組也高度關(guān)注，給予指導(dǎo)。
無論“應(yīng)急”還是“謀遠(yuǎn)”，都以黨建為引領(lǐng)，全力推進(jìn)“紅色引擎”工程，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動黃陂教育邁向高質(zhì)量發(fā)展。
拼搏趕超，春華秋實。今年秋季，黃陂南部地區(qū)將基本告別“入學(xué)難”。
學(xué)校布局提檔升級讓老百姓更省心
盤龍湖畔，中城時代小區(qū)以南，兩種顏色不同、風(fēng)格類似的聯(lián)體建筑，并排著拔地而起。
這里是盤龍城下集村，建設(shè)中的盤龍四小和盤龍二中正在加緊收尾，全力沖刺秋季開學(xué)。
從空中俯瞰，聯(lián)體建筑分別串聯(lián)教學(xué)樓、綜合樓、報告廳、學(xué)生食堂等，氣派而靚麗，門前道路已經(jīng)刷黑；不遠(yuǎn)處，是沉睡千年的盤龍城遺址和彎彎曲曲的府河水系?，F(xiàn)代化的學(xué)校，與國家級文化遺址、美麗的自然風(fēng)光交相輝映。
再過幾天，這里將迎來2100余名中小學(xué)生，其中，盤龍四小接納1600余人，除一年級新生外，二至六年級學(xué)生均由其他學(xué)校分流而來。盤龍二中接納500余人，全部是七年級新生。
天匯龍城小區(qū)內(nèi)，也有兩所新建學(xué)校——盤龍五小和盤龍三中。這是在黃陂區(qū)委、區(qū)政府，黃陂區(qū)教育局以及盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會等協(xié)調(diào)下，由武漢地產(chǎn)集團(tuán)投資建設(shè)的地產(chǎn)配套學(xué)校，2017年6月啟動建設(shè)，目前已竣工，將于本月28日正式移交，作為公辦學(xué)校使用。
金潭小學(xué)則由原黃陂區(qū)二八八小學(xué)更名搬遷而來。新校位于府河邊，配備有各種現(xiàn)代化功能室、游泳池以及室內(nèi)、室外運動場。
二八八小學(xué)建于1968年，原隸屬于二八八廠，1996年隨工廠從省內(nèi)宜都搬到黃陂盤龍城，2006年8月移交給黃陂區(qū)教育局，校內(nèi)面積狹小，沒有多功能室，也沒有運動場?！岸嗄陙恚瑢W(xué)校環(huán)境比較艱苦，搬到新校區(qū)后，硬件設(shè)施將徹底提檔升級，倒逼學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量！”校長段秀梅說。
灄口三小位于灄口街長湖社區(qū)，占地面積約70畝，教學(xué)樓、辦公樓、體育館等建筑面積超過2萬平方米，均采用天藍(lán)色坡屋面，蓋瓦，頗具中國特色。
學(xué)校地勢開闊，門口配建了停車場，可提供200個車位，便于家長接送孩子。有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，辦學(xué)規(guī)模為36個班，今年秋季將迎來450名一年級新生。學(xué)校將突出禮儀教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
盤龍城、灄口6所新建學(xué)校同時投用，這將是黃陂乃至武漢教育史上里程碑式的事件。
2003年，灄口經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)更名為盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，從灄口分離到盤龍城的2所初中、9所村小、2個教學(xué)點，是盤龍城教育的“所有家底”，規(guī)模較小、布局分散、校舍破敗。
在黃陂區(qū)教育局堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，盤龍城教育黨總支大刀闊斧推進(jìn)改革，從調(diào)整、優(yōu)化中小學(xué)布局干起，撤并薄弱學(xué)校，集中優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)好中心學(xué)校，樹立標(biāo)桿，以點帶面，整體提高。一路走來，留下或深或淺的印記：
2006年9月，盤龍二小開學(xué)，成為當(dāng)?shù)貥?biāo)桿學(xué)校。
2009年9月，60班規(guī)模的黃陂一中盤龍校區(qū)投入使用，盤龍一中也完成初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。至此，1所高中——黃陂一中盤龍校區(qū)，1所初中——盤龍一中，1所小學(xué)——盤龍二小，成為盤龍城的風(fēng)景線。
2011年9月，設(shè)施設(shè)備一流的盤龍一小開學(xué)，迅速成為新坐標(biāo)。
而隨著外來企業(yè)和人員不斷涌入，盤龍城生源激增，破解“入學(xué)難”問題提上區(qū)委、區(qū)政府重要議事日程，在多方協(xié)調(diào)大力推動下，各房地產(chǎn)商陸續(xù)配建學(xué)校。
2014年9月，名流學(xué)校、華師附屬航天龍城小學(xué)（后更名為華師附屬恒大龍城小學(xué)）、劉店學(xué)校同時開學(xué)招生。
2015年9月，盤龍三小開門辦學(xué)，盤龍一中“一校兩區(qū)”模式開啟。盤龍城學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化，“超級大校”“超大班額”現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)。
2018年9月，隨著一批新校投用，盤龍城學(xué)校布局更趨完善：省級示范高中1所，義務(wù)教育階段學(xué)校13所，各類幼兒園61所，共同打造高質(zhì)量發(fā)展的“教育航母”。
新格局源自大手筆，新視野來自大投入。在盤龍城中小學(xué)布局調(diào)整中，黃陂區(qū)委、區(qū)政府，黃陂區(qū)教育局，盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會確定讓教育“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”，領(lǐng)銜發(fā)展潮流，共振經(jīng)濟(jì)騰飛。正在整區(qū)推進(jìn)的“紅色引擎”工程，已成為盤龍城乃至全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大引擎！
教師隊伍提檔升級讓老百姓更放心
一所所美麗的校園，正敞開懷抱，期待著學(xué)生們的到來。
辦學(xué)的關(guān)鍵，在于完善的學(xué)校布局、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更在于是優(yōu)秀的管理團(tuán)隊和師資隊伍。“到了新學(xué)校，千頭萬緒，工作壓力大?！?/p>
這些天，46歲的宋發(fā)斌忙得廢寢忘食。本月中旬，他接到上級任命，擔(dān)任盤龍五小校長。學(xué)校還沒有正式移交，他就帶領(lǐng)團(tuán)隊提前進(jìn)駐了。
宋發(fā)斌做的主要工作，都記在筆記本上：
查看工程進(jìn)度，熟悉學(xué)校設(shè)計，督促施工方加快進(jìn)度，確保秋季投用；
指出學(xué)校設(shè)計中不合理的部分，協(xié)調(diào)施工方適當(dāng)修改完善；
組建開學(xué)籌備工作小組，討論學(xué)校文化設(shè)計、辦學(xué)理念；
聯(lián)系相關(guān)單位協(xié)調(diào)、落實學(xué)校二次裝修、設(shè)備配送事宜；
招聘保潔員工、食堂員工并進(jìn)行培訓(xùn)；
組織采購開學(xué)辦公用品；
清理學(xué)校校園環(huán)境；
組建領(lǐng)導(dǎo)班子，配備各年級師資力量；
……
宋發(fā)斌從事基礎(chǔ)教育管理近20年，歷任泡桐愛群小學(xué)校長、團(tuán)結(jié)小學(xué)校長、盤龍城名流學(xué)校校長，算是經(jīng)驗豐富的“老校長”了。
2014年秋季至今，宋發(fā)斌擔(dān)任名流學(xué)校校長4年間，該校獲得省市區(qū)獎牌、獎杯30余項，“昔日的新學(xué)校管順了，又轉(zhuǎn)戰(zhàn)現(xiàn)在的新學(xué)校?！薄袄闲ｉL”接手新學(xué)校，還是如履薄冰。
宋發(fā)斌說，校級領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)配齊，10人中，6人是黨員；首批40名骨干教師也已到位，正在緊張籌備開學(xué)事宜，所有黨員沖在最前面。
今年，黃陂區(qū)教育局招聘教師94人，招聘合同制教師近200人，其中不少將充實到盤龍城，“我們特別歡迎年輕老師！”他說。
據(jù)悉，黃陂區(qū)在對全區(qū)教師資源調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，采取老、中、青結(jié)合方式，優(yōu)化新建學(xué)校教師結(jié)構(gòu)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
在盤龍城教育黨總支書記張俊看來，一位好校長，成就一所好學(xué)校；一個好的師資隊伍，也成就一所好學(xué)校。
張俊介紹，在區(qū)教育局黨委堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，盤龍城教育黨總支堅持把思想政治建設(shè)作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，培養(yǎng)造就了一批素質(zhì)過硬、理論水平高、實際工作能力強(qiáng)的干部隊伍；各中小學(xué)校長是“關(guān)鍵的少數(shù)”，堅持從基層一線產(chǎn)生，在梯隊培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，充分放權(quán)給予辦學(xué)自主權(quán)；堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識、合作意識，提高管理水平、工作藝術(shù)和綜合協(xié)調(diào)能力，形成能干事、會干事、干成事，全心全力抓工作、一心一意促發(fā)展的良好氛圍。
師資隊伍是教育發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。一直以來，盤龍城教育黨總支堅持把教師隊伍建設(shè)放在突出位置，不斷補充“新鮮血液”，逐步化解教師短缺的結(jié)構(gòu)性矛盾。不斷創(chuàng)新、完善教師隊伍管理機(jī)制，通過“請進(jìn)來、走出去”等形式，推進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長。每年暑期，組織骨干教師到海南、廣東等地學(xué)習(xí)；聘請華中師范大學(xué)教授李文昊，省特級教師、武漢市教科院研究員呂德欣等開展培訓(xùn)。
統(tǒng)計顯示，盤龍城義務(wù)教育階段教師平均年齡40歲以下，整個教師隊伍呈現(xiàn)年輕化、專業(yè)化發(fā)現(xiàn)趨勢，現(xiàn)有市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科標(biāo)桿教師以及師德標(biāo)兵120余名，被國家、省市區(qū)評為優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例等多達(dá)1600多篇。一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、富有朝氣與活力的教師隊伍迅速成長壯大。
新學(xué)校，新氣象，新教師，新希望。在盤龍城這片熱土上，教師隊伍正在不斷提檔升級，讓老百姓更放心！
辦學(xué)模式提檔升級讓老百姓更歡心
在盤龍城，越來越多的新學(xué)校投用，各種辦學(xué)模式層出不窮，形成百花齊放的態(tài)勢。
通過引入華中師范大學(xué)、武漢市教科院等教育“智囊團(tuán)”，鼓勵校際之間“手拉手”，企業(yè)和政府等多方共建，優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模不斷擴(kuò)大，區(qū)域教學(xué)水平整體提升，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展探出新路。
盤龍一中校長楊永學(xué)介紹，從2014年10月起，該校與位于城關(guān)前川的黃陂區(qū)實驗中學(xué)“結(jié)對子”，雙方互派老師，交流學(xué)習(xí)。作為區(qū)級優(yōu)質(zhì)初中，實驗中學(xué)骨干教師多，辦學(xué)口碑不錯。
江莉玲是盤龍一中語文老師，曾屢次赴區(qū)實驗中學(xué)學(xué)習(xí)，“老師作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生練習(xí)到位。同年級老師充分討論，共享最佳教案?！苯蛄嵴f，與他們一起共事，既提高了教研能力，也嚴(yán)謹(jǐn)了治學(xué)態(tài)度。
除了提高師資水平，“結(jié)對子”的另一個收獲，是創(chuàng)新年級組管理模式。學(xué)校借鑒實驗中學(xué)做法，采取“劃大為小”模式，年級組下設(shè)備課組，讓管理更接地氣，更貼近學(xué)生和老師需求。
盤龍三小校長劉勇介紹，3年前，學(xué)校與武漢市教科院簽訂委托管理協(xié)議書，“接受市教科院委托管理，縮短了學(xué)校自主探索徘徊期，實現(xiàn)高起點辦學(xué)?！薄拔泄芾肀P龍三小，能讓最前沿的教學(xué)成果落地，讓學(xué)生和老師直接受益?！蔽錆h市教科院副院長朱長華介紹，通過定期邀請專家到校指導(dǎo)，為盤龍三小老師提供參賽、培訓(xùn)綠色通道，選派老師到全國各地參加教研活動，快速提升了學(xué)校師資質(zhì)量。
接受委托管理后，盤龍三小辦學(xué)實力迅速提升。在武漢市英語課比賽上，盤龍三小年輕教師吳琪摘得特等獎。截至目前，該校共有20余名教師在市區(qū)各類教學(xué)比武、案例評比中脫穎而出。
位于盤龍城臨空總部核心區(qū)的華師附屬恒大龍城小學(xué)，是由華中師范大學(xué)、黃陂區(qū)政府、恒大地產(chǎn)湖北分公司三方合作開辦的一所公辦小學(xué)，也是華中師范大學(xué)在黃陂開辦的第一所品牌學(xué)校。
作為恒大地產(chǎn)配建學(xué)校，校園充滿現(xiàn)代氣息，塑膠操場整潔美觀。學(xué)校建有“未來教室”和錄播室，在教室里學(xué)生人手一個蘋果平板電腦iPad上課。
校長周輝說，學(xué)校移植了華中師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)基因，秉承“辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)華師品牌”的信念，辦學(xué)品質(zhì)向高端發(fā)展，成為黃陂區(qū)唯一一所“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗學(xué)校，也是武漢為數(shù)不多的“足球?qū)W?！?。
周輝介紹，學(xué)校35歲以下中青年教師占七成，所有進(jìn)校年輕教師必須先到華師附小“跟崗”一個月，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟悉教學(xué)全流程。每學(xué)期，華中師范大學(xué)還對每名老師開出教學(xué)診斷報告，恒大地產(chǎn)出資設(shè)立教師獎勵基金，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出。
黨的十九大報告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。
盤龍城，是黃陂教育高質(zhì)量發(fā)展的縮影和見證。
黃陂區(qū)委書記吳祖云多次調(diào)研黃陂教育，他表示，要繼續(xù)加大人力、財力和政策等各項投入，進(jìn)一步解放思想，通過政策整合、資源調(diào)配、人才引入、優(yōu)化管理等方式，著力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師、留住優(yōu)秀學(xué)子，持續(xù)改善辦學(xué)條件，不斷營造良好的教育環(huán)境和氛圍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦更多更具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓黃陂中小學(xué)真正成為老百姓的精神家園。
